负责人：魏国栋

课题组主要成员： 马樟根 吕 达 徐 岩 刘意竹 刘道义 王宏志 饶汉昌 李泽鹏

课题组顾问：叶立群 武永兴 吴履平 张健如 张玺恩 刘国正 苏寿桐 雷树人 安名勋 陈宏伯 陈尔寿 李纯武 张孝达 王占春 董振邦

课题七个主要研究方面的负责人分工如下：

国际中小学课程教材比较研究 叶立群

新中国教材建设史的研究 吴履平

中小学课程教材理论探索 吕达

义务教育教材评价和修订的研究 徐岩 刘意竹

普通高中教材编制和实验的研究 魏国栋

中小学综合课教材的研究和实验 马樟根 吕达

面向21世纪中小学教材建设现代化的基本构想 魏国栋

中小学教材建设问题涉及的学科领域多、学段多，需要把上述7个方面的内容再进行适当的分解，使课题研究落到实处。根据参加课题的研究人员以在职教材编制人员为主,时间紧、任务重的状况，课题研究采取滚动的方式进行，在课题研究的4年内，每年采用审报和评审相结合以及下达任务的方式，确定各子课题研究项目，这些子课题可以是短期研究的项目，也可以是长期研究的项目。

通过申报和评审，总课题组确定的第一批子课题及其负责人如下：

魏国栋：义务教育课程综合化的研究与实验

吕达:普通高中课程设置模式的研究

李慧君:中小学教材编制与评价的研究

张廷凯：我国义务教育课程改革与发展的对策研究

朱明光：构建新时期中小学德育课程体系

赖忠先：有效的德育和面向新世纪的德育教材

崔 峦：小学语文教材的比较研究

蒯福棣：义务教育小学语文课本字频词频统计分析

顾振彪：国内义务教育初中语文教材比较研究

顾之川：语文教材注释研究

顾振彪:高中语文教材编写研究

张卫国：小学数学教材编制的理论和实践

卢 江：九年义务教育小学数学教材评价和修订的研究

饶汉昌：普通高中数学教材编制的实验与研究

蔡上鹤：义务教育初中数学系列教材的修订与评价的研究

袁明德：不同层次初中数学教材的实验与研究

方明一：不同层次高中数学教材的实验与研究

唐磊：外语教材编制理论与实践

刘道义：国际中小学外国语课程教材比较研究

郝建平：英语教材课堂实施过程的因素分析与技术开发

李静纯：中小学英语教材教学目标和指测系统的研究与实施

史明迅：历史教材与历史研究

高俊昌：普通高中地理教材研究、编制的理论和实践

韦志榕：义务教育小学社会课程和教材比较研究

陆 军：初中地理课程和教材的比较研究

蔡 矛：小学科学教育面向21世纪的改革与发展

扈剑华：21世纪中学物理教材建设

张大昌：21世纪中学物理课程研究

杜 敏：中学物理中的难点教学与方法教学

胡美玲：高中化学教材建设现代化研究

李文鼎：化学教材的评价与评价标准

戴 健：美、英、日化学课程与教材比较

王存志：中小学环境教育研究

刘 真：关于新编义务教育初中生物教材的研究

刘 真：关于义务教育初中生物教材评价和修订的研究

赵占良：普通高中生物教材编制和实验的研究

鲍 珑、顾国麒：九年义务教育劳动技术课教材研究与实验

鲍 珑、顾国麒：小学劳动课教学大纲与教学法研究与实验

鲍 珑、顾国麒：高级中学劳动技术课教材研究与实验

耿培新：构建面向21世纪的中小学体育课程教材体系

武奎英：近现代普通教育美术学科发展及对21世纪美术教学体系的展望

柏 云：面向21世纪我国音像教材建设的理论与实践