徐玉珍

1965年7月出生于安徽无为。1995年毕业于华东师范大学并获教育学博士学位，研究方向为教育基本理论。1995年至今在首都师范大学教科院工作，主要研究领域包括课程与教学的基本理论、教师教育和教师评价。从1995年的博士论文《课程审议：教师参与学校课程决策的一个参考框架》的撰写开始，一直致力干校本课程开发的理论和实践研究。在全国核心期刊发表论文20多篇。