设为主页
加入收藏夹
  教师中心    学生中心    活动中心    《人民语文》网刊    栏目地图    中语论坛  
当前位置：首页>>高中语文>>教师中心>>教学研究>>关注课改
 
第一册 第二册
第三册 第四册
第五册 第六册
电子课本 教师用书
教学设计 课件资源
语文练习 写作与说话
必修1 必修2
必修3 必修4
必修5
教学设计 电子课本
教师用书
课件资源
中国现代诗歌散文研究
教学杂谈
写作教学
阅读教学
诗歌教学
文言文教学
综合性学习
异域采风
关注课改
高考纵论
高考复习
复习教案
高考试题
中语室专辑
教研员之家
教师专辑
鲁迅
巴金
朱自清
张志公
张中行
人物类
景物类
 
 
   教学研究-关注课改
·
 高中语文教育评价中存在的主要问题浅析 (07-10-09)
·
 我国大陆与台湾高中语文“文化类”选修课程的比较 (07-10-09)
·
 原创：激趣与质疑共存生成与预设齐飞(07-06-19)
·
 原创：“细雨”唤美育，“ 微风”潜心田(07-06-19)
·
 论高中语文新课程教学评价的基本原则(07-02-05)
·
 新标新材，新法新风(06-09-26)
·
 论我国高中语文选修课程设置和教材建设1(06-09-26)
·
 多重对话：学生、教师、教科书编者、文本？(06-08-03)
·
 做实课程改革，提高学生语文素养(06-07-18)
·
 浅谈学生自问意识的培养(06-02-17)
·
 浅谈如何使用高中语文新教材(06-01-05)
·
 关于新课程语文高考改革的思考(05-11-18)
·
 高中语文课程标准与模块理论(05-11-18)
·
 新课程语文课堂的三个回归(05-11-15)
·
 高中生能作为新课程实施的评价主体么？(05-09-23)
·
 新课改，要让学生活动起来(05-09-23)
·
 “自主、合作、探究”关键还是教师的主导(05-07-26)
·
 高中评课标准浅说(05-07-29)
·
 放下包袱，走出误区(05-05-13)
·
 新编高中语文教材答问十题(02-11-18)
·
 贯彻课程理念，科学实施新课程(05-05-13)
·
 似曾相识燕归来(02-11-18)
·
 引导：教师不能放弃的职责(05-03-10)
·
 语文素质教育与语文教育现代化(02-11-18)
·
 论语文课程理念的创新与教师角色的转换(02-12-24)
·
 关于我国九年义务教育语文课程改革的思考(02-11-18)
·
 语文教材编写改革及其发展(04-06-21)
·
 试论我国教材选文的优良传统(04-06-21)
·
 人民教育出版社教材沿革(04-06-21)
·
 清末以来有代表的六种语文教科书(04-06-21)
·
 中学语文教科书世纪回眸(04-06-21)
·
 中学语文100年(04-06-21)
·
 初中语文十种地方教材概览(04-06-21)
·
 新时期的中学语文课程和教材研究(04-06-21)