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   高考专栏-高考纵论
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 对文学类文本阅读和实用类文本阅读设题点的比较分析(08-05-07)
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 似曾相似燕归来(08-03-26)
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 07年高考作文简析及今后命题趋势(08-02-21)
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 传统与创新并存 诗意与哲理交融(08-02-21)
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 2007年高考语文甲卷试题分析(08-01-16)
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 2007全国语文乙卷试题分析(08-01-15)
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 传统与创新兼备(08-01-15)
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 年年岁岁题相似 岁岁年年人不同(07-09-13)
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 现代文阅读表述题失误原因探讨(07-06-22)
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 2007年全国高考各地语文试卷作文题目汇总(07-06-07)
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 对2005年高考的冷思考(06-07-18)
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 无边光景一时新(05-12-01)
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 比较：2005年福建、上海高考语文卷(05-12-01)
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 “乱花渐欲迷人眼”，“任尔东西南北风”(05-08-09)
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 名家评说2005年各地高考作文题(05-06-22)
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 2005年高考作文命题得失谈(05-06-22)
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 高考动态：北京高考作文《说“安”》(05-06-22)
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 湖南高考作文题评析：跑的体验在于深度(05-06-22)
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 专家分析高考作文：文章出彩不能仅仅靠技巧(05-06-22)
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 今年高考语文试题（全国卷Ⅱ）的命题分析(05-06-22)
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 2005年高考作文命题特点(05-06-25)
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 抓特征，明类型(05-11-15)
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 从教学内容角度观课评教(05-06-13)
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 中学生语文综合素质发展性评价初探(03-03-03)
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 2000年高考语文试题分析2(02-11-24)
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 2000年高考语文试题分析1(02-11-24)
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 2000年高考语文试题分析3(02-11-24)
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 回顾2000年关注高考动态(02-11-24)
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 2001年高考语文考试说明(02-11-24)
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 2002年全国高考语文作文题(02-11-24)
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 2002年高考语文考试题评析(全国卷)(02-11-24)
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 作家、老师、电脑各写上海高考作文1(02-11-24)
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 作家、老师、电脑各写上海高考作文2(02-11-24)
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 2002年高考语文作文题(02-11-24)
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 2002年高考语文科《考试说明》解读(02-11-24)
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 高考语文：2002年大变样(02-11-24)
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 21世纪，语文考试何去何从(02-11-24)