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探究式教学
教法学法
积分思想和微元法在中学物理竞赛中的应用
对一道物理习题的错解剖析
高中物理教师如何编写习题的探究
关于功的概念与功能原理的运用
理顺学习思路 提高学习效率
用探究法推导匀加速运动位移公式
Matlab在中学物理教学中的应用
一进一退 皆显智慧
用数学方法探究物理实验系统误差例谈
验证机械能守恒定律的拓展案例
例谈电源电动势和内阻测定方法设计
人的内力做功的有关问题的研究
神奇的电子慧眼
浅述自感现象中的“阻碍”作用
巧讲小船渡河问题
运用非惯性系的观点求解复杂的动力学竞赛题例析
点击武广高铁，物理集思广益
浅谈匀变速直线运动中的“量量关系”
电学实验中滑动变阻器两种连接方式的选择
“用油膜法估测分子大小”的实验应让学生知其所以然
数学方法在物理教学中的应用
运动的两种基本分析方法的比较
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“太阳与行星间的引力”探究性案例赏析
“行星的运动”HPS教学模式设计
高中物理中的正负号
变压器上的电磁感应
生活中的力学问题在教学中的应用
赫尔巴特“五步教学法”教学案例
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从物理学的发展看宇宙之和谐美
《探究功与物体速度变化的关系》实验方案
对由纸带求加速度的实验方法的探讨
让智慧从手指间流出
再谈用WORD画物理图形的技巧
-13．6、-3．40、-1．51…及玻尔模型
搞好实验教学，自制教具是根本
物理实验中的误差理论与数据处理
基于数字化实验系统的物理实验拓展的研究
比一比 知其意
“简谐运动”教学中的几点建议
高中物理概念教学五步曲
应用现代教学媒体做好物理课堂演示实验
“多米诺骨牌”式点名回答在物理课堂教学中的应用
物理教学中抛锚式教学中的“锚”怎么抛
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讲评物理试卷的思考
物理学史在中学物理教学的作用
浅谈新课程高中物理教学与初中物理的街接
加强物理实验教学的启发性、探索性和开放性
透过高考题看传统教学模式
中学物理概念教学的现状分析及对策
运用信息技术辅助物理实验教学培养学生实验能力和技能
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抛掷铅球的学问