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全国高中新课标物理教学研讨会在南京举行
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全国高中新课标教学经验交流会观摩课点评
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熵是一种世界观
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专题报告:科学探究与高中物理实验教学
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专题报告:新高中习题教学
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专题报告:科学探究技术与案例
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专题报告:实验区经验介绍
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人教版高中物理新课程必修模块实施的几点做法与反思
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“力的分解”教学设计
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普通高中课程标准实验教科书物理教材介绍·必修
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《探究加速度与力、质量的关系》视频课例
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《洛仑兹力》视频课例
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视频课例《反冲运动 火箭》
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我看新课标高中物理教材(人教版)的追求与特色
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关于物理教师适应新教材的教学思考
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前沿物理教学与新课程改革
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构建物理新课改教学模式
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新课程价值追求之“体验性探究”
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普通高中物理课程标准介绍
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第三届全国高中新课标物理教学研讨会开幕式
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音频会议报告:量子论的诞生
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音频会议报告:“新课程”对教师究竟提出了怎样的要求?
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音频会议报告:关于科学探究的三个问题
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高中物理新课标教材选修3教材内容解析(一)
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高中物理新课标教材选修3教材内容解析(二)
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普通高中物理教材总体介绍
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新课标高中物理共同必修教材介绍①
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新课标高中物理共同必修教材介绍②
专辑一
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初中科学探究的思考与实践
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新课程背景下的教学实践与思考
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中学物理实验研究之体会
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课件:新课标高中物理必修教材介绍/孙新
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人教版“普通高中课程标准实验教材”研究课题申请书
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新课程的改革与探索
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新课程改革的实践与探索
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高中物理课程标准简介
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新课程和高考
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高中物理新课程实施过程中的若干问题