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 教师如何走进新课程(06-01-26)
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 第一章数学学习的一般原理(04-07-28)
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 第三节数学学习的特点(二)从建构主义看数学学习(04-07-28)
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 数学思维能力的培养(04-07-28)
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 第四节数学学习与数学思维的发展(一)数学学习与学生数学思维发展的关系(04-07-28)
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 数学学习迁移概述(04-07-28)
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 第六节数学学习中的非认知因素(一)数学学习兴趣问题(04-07-28)
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 第六节数学学习中的非认知因素(二)数学学习惯问题(04-07-28)