为了向教材、教育类图文词典以及各类教育教学参考资料的编撰提供有著作权的教学资料图片，以及为一线教学提供教学图片资源，人民教育出版社拟建设基础教育资源图片库，特在全国范围内征集有著作权的教学摄影作品。

本次活动由课程教材研究所、人民教育出版社总编室主办，人教网承办，面向中小学学生、教师、家长，以及关注现代基础教育的所有摄影爱好者征集教学摄影作品，由国内著名摄影界专家学者和人民教育出版社专家组成评审委员会，对入选作品进行评选。

“读万卷书，行万里路”。结合书本知识，走出课堂，观察我们的周围、观察我们的生存环境，发现书本知识的生动形象、发现抽象知识和具体事物之间的内在联系，思考书本知识的深层含义、思考人类文化的博大精深，这都是仅仅靠书本知识学不到的。获得观察、发现、思考能力，对每一个人了解社会、理解人生、掌握生存之道都将受益无穷；同时，树立知识产权意识，为有文化的公民有意识地发挥个人聪明才智也会打下坚实的基础。随着信息技术的发展和数码设备的普及，采用数码技术拍摄和记录观察所得，在我国基础教育环境中已经成为可能和趋势。为此，人教网以“观察、发现、思考”为主题，发起此次“2006人教网教学摄影作品有奖征集”活动。　

以历史学科为例，征集的作品可以是：

1．历史遗迹、遗物图片。如秦兵马俑坑、虎门销烟池等；

2．古建筑、壁画、石刻、雕塑图片。如宛平城、敦煌壁画等；

3．珍贵的出土文物图片。如越王勾践剑、汉墓牛犁等；

4．与历史学科相关的其他图片。　　

提示：

1.可参考课本插图；

2.活动设组织奖，欢迎您引导、组织广大师生踊跃投稿；

3.组织投稿事宜请联系：（010）58758732；zhujf@pep.com.cn。　　　　　　　　　　　　　　

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