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实验教学
例谈高中化学实验探究的教学设计
化学新课程实验教学中实施绿色化学教育的策略研究
从实验室角度看《实验化学》课程遇到的问题
创新教学法在化学探究实验中的体现
化学实验创新中的绿色化学理念
综合实验题的题型特点与一般解法
化学实验要中的安全
实验室制取乙烯的几个为什么
例谈有机物鉴别题的常见解法
金属钠与水反应的发散探究
证明海带中存在碘元素实验的教学功能反思
论高中新课程中的化学实验教学创新
从实验室角度看实验化学课程遇到的问题
详解乙酸乙酯的制取实验
溴乙烷水解实验的背后
氨气的喷泉实验创新设计
集气瓶多元用途探究
二氧化硫漂白性实验改进和探究
双氧水性质的实验设计
用饮料瓶优化铜与稀硝酸的演示实验
浅谈高中化学教学中的演示实验
双氧水性质的实验设计
实验装置气密性检查
化学探究性试题的类型
滴定终点与指示剂的选择
一套通用实验装置的创新设计
“强制弱”规律“三思”
氢氧化亚铁的制备例析
《废旧电池的回收利用》研究性学习案例
详解乙酸乙酯的制取实验
铜和硝酸反应实验的改进
例谈新课程背景下高中化学实验室的建设策略
酯化反应实验中的异常现象
混合物的化学分离和提纯方法归纳
让化学实验常开绿色之花
反应热、中和热、燃烧热的联系与区别
有关葡萄糖和蔗糖的典型例题剖析及应用
基于“喷泉实验”的研究性学习
不用任何试剂鉴别多种物质方法种种
关于氨气的常见实验题型的剖析
对废旧碱性干电池的实验探究
盘点性质实验方案设计
酯化反应实验中的异常现象
例谈新课程背景下高中化学实验室的建设策略
细节之中见真功
中学化学实验常见气体干燥剂的选择和使用
利用手持技术探究水体污染情况
混合物的化学分离和提纯方法归纳
铜和硝酸反应实验的改进
物质的量浓度配制的一般步骤与误差
乙酸乙酯的制备实验剖析
不用任何试剂鉴别多种物质方法种种
绿色化学思想在实验中的应用
科学处理实验意外，优化实验教学效果
【课件】 酸碱中和滴定
实验探究、固基培能
实验探究酯化反应的机理