人教社高二化学课本第十一章第一节[实验3－1]铝箔在氧气中燃烧、镁在氧气中燃烧，按课本内容进行操作有以下缺点：(1)每次进行此实验时，均需提前制取氧气、二氧化碳，若学校缺少实验员，很不方便(2)制得的气体如果放置时间较长或密封不好，会造成瓶内气体浓度减小，降低实验成功率。

笔者经过多次实验，对课本演示实验做了如下改进，发现成功率100℅，效果很好。

一．铝在氧气中燃烧：

改进方法：取一250 mL集气瓶，先加入10 mL 15℅的H₂O₂,然后再加入一小药匙MnO₂,瓶内立即产生O₂，且产生的O₂逐渐将瓶内的空气排出，然后用带余烬的木条验满，用毛玻璃片盖好备用。在一小块很薄的脱脂棉上撒一层铝粉，小心包好，用坩埚钳夹好，在酒精灯上点燃棉花，立即伸入盛满O₂的集气瓶内，可以看到：铝粉剧烈燃烧，发出耀眼的强光。

优点：（1）氧气随用随制，十分方便。

     （2）H₂O₂分解产生的水可防止瓶底炸裂，不必在瓶内加细沙。

 （3）脱脂棉做载体，使铝粉较分散，易点燃。

二．镁在CO₂中燃烧

改进方法：向一250 mL集气瓶内加入10 mL稀盐酸，再加入一药匙NaHCO₃,瓶内立刻反应产生CO₂，且产生的CO₂逐渐将瓶内的空气排出，然后用燃着的木条验满（若不满，可向瓶内再加入适量NaHCO₃），用毛玻璃片盖好备用。取一小段镁带，用砂纸擦去氧化膜，用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃后，立即伸入盛满CO₂的集气瓶中，可以看到：镁带在盛有CO₂的集气瓶中继续燃烧，发出耀眼的强光，瓶内壁有白色固体和黑色颗粒状固体产生。

优点：（！）CO₂随用随制，十分方便。

（2）通过CO₂能使燃着的木条熄灭，而镁带能继续燃烧，证明CO₂的灭火性是相对性。