（1985年8月15日）

中国教育学会外语教学研究会 (原中国中小学外语教学研究会)第三次年会暨第二届理事会于1985年8月11日至15日在兰州市举行。

出席大会的有来自全国二十八个省、自治区、直辖市的代表和论文作者52人，第一届理事及代理事49人，列席代表15人，特邀代表7人，总计123人。

开幕式由副理事长陈凤肖同志主持，由副理事长许志安同志致开幕词。她宣布这次大会的任务是:①进行学术交流；②修改会章；③选举第二届理事会。

甘肃省教育厅副厅长、甘肃省教育学会副会长张文范同志，甘肃省教育学会副会长、甘肃省天水行署顾问、甘肃省外语教学班究会名誉理事长汪都同志，西北师院院长白光弼教授，甘肃省教科所所长岳正宗同志，西北师院外语系系主任愈杰副教授，甘肃省外语教学研究会理事长李森副教授等出席了开幕式。张文范、白光弱、李森同志并讲了话，向大会表示热烈的祝贺。

中国教育学会秘书长蔡公期同志代表中国教育学会向大会表示祝贺，并就中国中小学外语教学研究会的更名问题、学会的性质与任务问题、第二届理事会理事的选拨标准问题、学术研究中的理论联系实际问题做了说明。他着重指出:学会的性质是群众性的学术团体，一是它的学术性，学术交流、教改实验的开展是学会的生命力之所在；二是它的群众性，它必须具有广泛的群众基础。一定要坚持双百方针，发扬学术民主，坚持实事求是和理论联系实际的学风。

副理事长、国家教育委员会中学司副司长张永彪同志代表张刚理事长向大会做了学会工作报告。报告指出，第一届理事会成立近四年来，做了不少工作并取得了可喜的成绩。

这主要表现为；①召开了三次年会和一次常务理事(扩大)会议，共收到了学术论文250余篇，并出版了第一、二次年会的《论文选》；②推动了各省、自治区、直辖市外语教学研究会的成立。现在除西藏和台湾外，全国二十八个省、自治区、直辖市相继成立了外语教学研究会。还有不少地方成立了市、地、县外语教学研究会；③与各地外语教学研究会相配合，开展了一些学术讨论、专家讲学、师资培训等多种形式的教学研究活动。

张永彪同志还应邀向大会作了《中学外语教学如何适应当前教改形势》的专题报告。他指出，自82年召开全国中学外语教育工作会议以来，中学外语教育形势越来越好。这主要表现为：①师资队伍不断扩大。82年我国有中小学外语教师22万多人，到84年已发展到近29万人。同时师资队伍的质量也在不断提高；②各地开展了多种形式的教改实验和教学研究工作，并取得了一定成绩；③中学外语教学质量正在逐年提高；④中学外语教材的基本建设工作也有发展和改善；⑤各地教育厅(局)一般都能从实际出发对中学外语教育的发展做了调整。总之，我国中学外语教育工作在发展、在前进，成绩应充分肯定，经验要认真总结。同时，张永彪同志强调指出，形势的发展，特别是全国教育工作会议和《中共中央关于教育体制改革的决定》向我们中学外语教育工作者提出了新的任务和课题。中学外语教育还不适应社会主义现代化建设的需要。这主要表现为：①教育指导思想上的不适应；②师资队伍数量和质量上的不 适应；③教学工作、教学方法上的不适应；④教 学基本建设工作上如教材、挂图、读物、参考书、资料上的不适应。我们只有从改变教育指导思想、克服片面追求升学率入手，从实际情况出发，改变上述几个不适应的状况，才能为社会主义现代化建设培养出多层次的各种外语水平的人才。

大会期间共收到学术论文近90篇。根据83年第二次年会所确定的第三次年会的中心议题──起始阶段的外语教学，各省、自治区、直辖市外语教学研究会所推荐的优秀论文大都能用外语教学法理论来总结教学实践和教改实验，论文的质量较前有较大提高。注重理论联系实际是这次年会的特点之一。论文内容丰富，形式多样。不仅有对加强听说能力或阅读能力的一般性规律的总结；更有在起始阶段进行各种教学实验的探索：诸如暗示法、折衷法、有意一无意法、 认知一习得一交际法，运用心理学原理改进教学，以及高速训练的"三一"(一本书、一支粉笔、一张嘴)讲解法，等等，真是百家争鸣、百花齐放，反映了我国中学外语教育蓬勃发展的大好形势。大会采取了小组讨论、大会发言、会下交换意见三种形式进行了学术交流。小组会上人人畅谈了自己的论文观点，并推选出十八位同志在大会上宣读了论文提要。会下则观看了暗示法教学、简笔画教学、课堂教学结构改革等录象和利用电子计算机辅导外语教学的演示。

出席大会的代表有十八位年青的新秀，他们敢于破除陈腐的教学思想与方法，在外语教改中做出了贡献。自学成才的青年教师代表刘兆义、高宏伟两位同志应邀向大会汇报了他们自强不息、艰苦拼搏的成长过程，与会者深受教育。一批新秀的涌现使我们对未来充满信心，是这次大会的另一个重要特点。

这次年会不仅交流了教研成果和论文，还就目前中学外语教学中的一些学术问题进行了专题讨论。特别是对起始阶段如何缩小差生面、大大面积提高教学质量的问题，代表们各抒己见，进行了较充分的探讨。

鉴于中国中小学外语教学研究会今后改为隶属千中国教育学会，因此，中国中小学外语教学研究会改名为中国教育学会外语教学研究会。代表们经过认真讨论，对原学会章程做了修改。一致通过了《中国教育学会外语教学研究会章程》。

大会根据第一届理事会1984年10月常务理事(扩大)会议关于第二届理事会理事的名额分配和选拔标准的决定精神，经过充分酝酿与民主协商，一致选举出由44人组成的第二届理事会(西藏和陕西师大的理事名额待补)。第二届理事的平均年龄为52. 8岁，比第一届理事的平均年龄下降了5岁。新的理事会选举了常务理事、正副理事长和秘书长，并决定：本届学会地址仍设在北京师范大学。

在闭幕式上，甘肃省副省长刘恕同志、甘肃省委宣传部副部长王殿华同志出席了会议。 刘恕同志、汪都同志讲了话。

原副理事长刘葆宏同志代表第一届理事会就四天半的大会活动作了总结发言。她指出：这次大会是一次高效率、高水平的会议。虽然这次大会任务重、时间紧，但由于代表们和会务组、秘书组的全体工作同志的积极努力，忘我工作，大会开得紧张、团结，圆满完成了任务。在短短的四天半时间里，共计召开了七次全体代表大会、一次小组讨论会、五次理事会和常务理事会、三次座谈会(教师代表、青年代表、教研员代表座谈会)。会议期间有关同志还成立了华东地区外语教学法研究会和华北地区外语教学法研究会筹备会。同时，大会也开得生动、活泼，代表们叁观了甘肃省贸易洽谈会和西北师院，游览了五泉山，观看了五部教学录相片。代表们都反映这次大会是快节奏高效率的大会，很有收获，很受鼓舞。最后，她代表与会者向甘肃省教育厅、西北师院、甘肃省教科所、甘肃省教育学会、甘肃省外语教学研究会等单位表示衷心的感谢，感谢他们承担了这次大会的筹备工作和会议期间的全部会务工作。

原副理事长陈凤肖同志代表第一届理事会退下来的理事发表了热情洋溢的讲话。一方面她对第二届理事会的诞生表示热烈的祝贺并寄予殷切的期望；另一方面，她表示今后要一如既往地关心学会的成长，为促进我国中小学外语教育事业的发展继续做出他们的贡献。她的讲话，感情真挚，感人至深，人退心不退，带了个好头，更加促进了团结。

与会者都盛到这次年会是团结的大会。新老理事同心协力，各地代表切磋琢磨。无论是学术交流，还是改选理事，都贯穿着团结协作、相互学习的精神。这是大会的又一重要特点。

理事长马俊明副教授代表第二届理事会就今后学会工作的要点向大会做了说明。他指出： 理事要真正理事，要务实，今后学会要更多地开展学术交流、教改实验、师资培训等工作。学会近期内拟做的工作有；①推选优秀论文参加中国教育学会第二次年会的学术交流和优秀论文的评奖活动。经常务理事会研究，决定北京市25中郝又明和武汉市15中刘兆义两位老师的论文参加；②印发《学会简讯》，以便交流各地教学动态和教改信息；③争取将这次年会的论文选编出版；④召开青年外语教师代表座谈会；⑤召开全国外语特级教师经验交流会；⑥录制优秀青年教师代表的录相片；⑦相继成立一些学术研究小组，延聘几位同志担任学术小组秘书工作；⑧组织讲学和师资培训工作。关于第四次年会的中心议题，常务理事会确定为：大面积提高中学外语教学质量，探索初中外语教改的途径。他希望理事和代表们返回各自工作岗位后，积极组织和协助开展上述工作。

最后，由原副理事长张永彪同志宣布中国教育学会外语教学研究会第三次年会暨第二理事会圆满完成各项任务，胜利闭幕。