中国中小学外语教学研究会成立大会于一九八一年十一月十六日至二十日在北京师范大学举行。参加这次大会的有来自全国各地的正式代表六十名，特邀代表二名。

中国中小学外语教学研究会是中国外语教学研究会所属的一个群众性学术团体。其宗旨是以马列主义、毛泽东思想为指导，团结全国中小学外语教学工作者和研究者，贯彻双百方针开展学术活动，研究中小学外语教学的有关问题，为改进外语教学、提高教学质量、发展我国外语教育事业做出贡献。

在成立大会开幕式上，筹备小组负责人、中国外语教学研究会常务理事、北京师范大学顾问张刚副教授代表筹备小组致开幕词，向代表大会汇报了筹备工作情况。中国外语教学研究会理事长、北京大学副校长季羡林教授向大会致贺词。他指出，外语是实现四化所必需的， 目前全国外语教学形势很好，希望大家团结一致，共同努力，为不断提高外语教学质量做贡 献。中国外语教学研究会副理事长、教育部高教一司副司长付克同志代表教育部和中国外语教学研究会讲话说，看到中小学外语教学的队伍已经建立起来，喜悦的心情是很难用言语来表达的。他说，大家来自全国各地，"你们就是外语教学中的种子队，是国家队；做火种，要把全国外语教育水平提高一步"。他还说，研究会是"咨询机构，要出谋划策，提出建议"，"从学术上、理论上帮助、推动外语教育水平的不断提高"。最后，北京师范大学副校长肖敬若同志代表北京师大向大会致词，表示欢迎、祝贺。大会收到了北京师大一附中初三（2）班全体同学给研究会的贺信，他们表达了广大中小学生对中小学外语教学研究会成立大会的祝愿和希望。会议还收到了合肥工大附中金石老师寄来的贺信An Old Teacher's Memoirs and Aspiration (《一位老教师的回忆和祝愿》）。

研究会成立大会共收到学术论文和报告43篇。其中在大会上宣读的有：《中学英语教学刍议》（华东师范大学吴棠副教授）《大力开展外语教学法的学习、研究、实验工作》（东北师范大学王武军副教授）《在中学英语教改实验里的初步经验和体会》(北京师范大学李庭芗副教授)，《泛谈英语语音教学》（华中师范学院吴再兴副教授)，《加强基本训练，注意培养智能》（上海市向明中学副教导主任徐洵），《在高二英语教学中培养学生"两力"的初步实验和体会》（江苏省无锡市一中外语组组长季雨青)，《论全面理解听说读写四会的辩证关系》（广东省佛山地区高鹤县第一中学副校长胡鉴明）《课文教学是中学外语课堂教学的重点》（甘肃省兰州教师进修学院讲师、兰州市外语中心教研组组长梁仪），Exploring and Advancing（《在探索中前进》） (安徽省合肥工业大学附中特级教师金石），《浅谈中小学坚持开设俄语课的必要性》 (河北省教育科学研究所外教室副主任马献吉)《三十二年来的中学英语教材》(人民教育出版社中小学外语编辑室副主任唐钧)等。

会议组织观摩了北京市海淀区清华园中学 初一(5)班的英语课。会议还组织观看了几次外语课的电视录像，如：北京市11中特级教师王碧霖的英语课、大连市83中高振江老师的初一俄语课、沈阳市32中张启庸老师的高一英语课等。

会议请北京外国语学院英语系邓炎昌教授 介绍了美国外语教学动态。他说，美国对英语作为第二语言的教学十分重视。外语教学法的变迁大体经历了语法翻译法、直接法、听说法或者叫听说领先法几个阶段。他说，听说法是在二次世界大战以后兴起来的，四十年代、五十年代达到极盛时期、目前有点走下坡路的趋势，但是又找不到合适的办法来代替它。其实，方法是为目的服务的。根据不同的培养目标，可以采取不同的教学方法。经过多年教学实践和检验，各种教学方法都有各自的优缺点，因此，大多数教师主张取各家之所长，或者叫做折衰法。他还介绍了近来出现的静默法等。他说，学习外语应该把语言和文化联系起来学习，不能就语言而学语言。外语教学法必须建立在语言 学、心理学、教育学三种学科基础之上，可能还要加上社会学。最后他说，我们既要吸收外国有用的东西，又要总结我国自己的经验，才能形成切合我国实际的外语教学理论和方法。

会议还听取了教育部浦通修副部长的报告。浦副部长说，他来讲话有三个目的，一是向大会祝贺，二是表示支持，三是向大家学习。他说，关于如何加强中小学外语教学的问题，应该贯彻从实际出发，全面规划，适当调整的方针。他说，他完全同意东北师范大学王武军同志在论文中所提出的研究会应读开展的外语教学研究工作的七个方面。 浦副部长还就大会代表们提出的一些问题着重讲了：小学开不开设外语、语种布局、高等学校招生外语考试、教学改革实验、外语教学法研究、教材编写、课外阅读材料的编写和出版、英语教学中英国音和美国音的关系、以及教学手段、教学设备等有关问题。

代表大会共分四个小组。在小组会上，各地代表就大会报告进行了讨论，互相交流了经验。代表大会讨论并通过了研究会章程。大会酝酿了理事候选人名单，并推选了63名理事(其中包括为西藏自治区保留的一名理事和为台湾省保留的二名理事）、十五名常务理事。会议一致推选张刚为研究会理事长，王宪章、刘葆宏、许志安、吴再兴、张永彪、陈凤肖为副理事长。大会一致认为，河北、内蒙、山西、福建、黑龙江、云南、宁夏、青海、新疆、河南、江西、广西各省、区应增加一名理事，增补名单待与各省、区教育厅(局)协商后决定。理事名额共为75人。研究会常务理事会还任命曹宝健、李泽鹏(人民教育出版社）、纪强(北京师大一附中)、袁剑青(北京师大外语系)为秘书组秘书，由曹宝健任组长。

成立大会开得紧张、热烈，学术气氛十分浓厚，是继中国外语教学研究会成立大会 (杭州会议)以来的又一次盛会。代表们感到既受到了鼓舞，又增强了信心。闭幕会上听了教育部普教一司杜平司长的讲话。北京师范大学副校长纵瑞堂同志代表北京师大祝贺大会胜利完成任务。张刚同志代表常务理事会致闭幕词。她说，成立大会胜利完成任务、圆满结束，只是我们工作的开始，更重要的是要做好今后的工作。研究会作为群众性学术团体应通过学术研究向行政领导提出建议促进外语教学质量的不断提高。她还说，常务理事会初步考虑，明年九、十月间在陕西省召开下一届年会，从现在起即应着手准备。

与会代表一致认为，成立中国中小外语研究会是我国广大中小学外语教学和研究工作的迫切愿望，也是我国外语教学与研究工作中的一件大喜事。研究会从筹备到成立，自始至终得到教育部、中国教育学会和中国外语教学研究会的关心、帮助和指导，它的成立标志着我国中小学外语教学和研究工作已经迈出了新的一步，正如中国外语教学研究会季羡林理事长所说的，燕子报喜，春天己经来临。代表们相信，中小学外语教学研究会的成立一定会推动全国中小学外语教学进一步得到发展，更好地为我国的教育事业打好基础，为祖国的四化建设做出贡献。