一、话题类型

学生日常生活

二、教学目标

1．了解主题公园的发展历史和特点，以及人们建造主题公园的不同目的；

       2．学习本单元教学目的和要求中要求掌握的词汇；

       3．复习掌握常用的“问路”的表达方式；

       4．复习归纳“合成”和“派生”两种构词法；

5．根据本单元所学，完成与“主题公园”有关的任务。

三、教学设计

       第一课时：阅读课  将Warming up部分与Pre-reading，Reading，Comprehending部分放在同一课时教学，设计成一节阅读课。将Learning About Language布置为课外作业。

       第二课时：语言知识课  将Reading及Learning about Language设计成语言现象的发现、学习及运用课。将WB中Using words and expressions及Using structures的Exercises 1～3布置为课外作业。

       第三课时：听力课  将Using Language中的Listening及P.69 WB中Lstening部分设计成一节语言运用课，重点培养学生“听说”技能。把WB P.73中的Listening Task布置为课外作业。

第四课时：语言运用课  将SB Using Language中的Reading和Speaking设计成语言运用课。重点培养学生通过阅读获取信息的能力和口笔头表达的能力。

第五课时：语言应用课  将SB中的Writing Task设计成一节语言运用课，重点培养学生的写作能力。   

       第六课时：单元教学评价课  略