一、标出下列字母的实际读音。

1. сделать (   )    2. заниматься (    )    3. завод (    )       4. футбол (    )       5. детство (   )   

6.из  класса (    )     7. в  школе (   )   8. задравствуйте (   )    9. с завода  (    )   10. друг (    )

二、选择题。把正确答案的序号写在题前的括号里。

(   )1.Эту  девочку ________ Анна  Петровна .

     А называется   B называются   C зовут   D называют

(   )2._________ нравится  играть  в  футбол .

     А Дети    B Детям    C Детьми    D Детях

(   )3.Вчера  мы  ___________  у  друга . 

     А бывали   B были   C ходили    D шли

(   )4.Справа  и  слева__________ дома  есть  красивые  цветы .

     А с    B из   C от    D на

(   )5.Мальчики  любят ________ грибы и  ягоды  в  лесу .

     А собирать   B собрать  C собраться   D собираться

(   )6.Нина, не  надо___________  окно,  на  улице  очень  холодно .

     А открыть   B открывать    C закрыть  D закрывать

(   )7.Маша  подняла  голову и  посмотрела __________ .

     А на солнце   B в солнце   C за солнце   D к солнце

(   )8.Завтра мы _________ свободны, мы  будем  хорошо  отдыхать .

     А было   B будет    C будем   D будут

(   )9.В день  рождения  Лена  получила  торт_____________.

     А на подарок  Bв  подарок  C для  подарка  D за  подарком

(   )10.Если  завтра _________ не  будет, мы  едем  в  музей .

     А дождь   B дождя   C дождём  D дожди

(   )11.Сколько ________ в году ? В году  четыре  времени  .

     А время   B времена  C  времени   D времён

(   )12.Каждое  утро  после  завтрака  мы __________ в  школу .

     А идём   B пойдём   C ходим   D придём

(   )13.Звонок , ученики  перестали ________ , вошли  в  класс .

     А рассказывать   B говорить  C разговаривать  D рассказать

(   )14. _________  наши  каникулы  начнётся.

    А Пятое  июля   B Пятого  июля   C В пятое   июля   D В  пятом  июле

(   )15.Мы  вас  ждём  у  памяника _________ .

    А Пушкина  B Пушкину   C Пушкином   D Пушкине

三、把下列动词变成动词命令式。

Помнить--писать--ответить--положить--быть--познакомить--смотреть--собрать--петь--танцевать

四、把括号里的词变成适当的形式。

1. Мы  писали  ____________________________________(мой  хороший  друзья)  письма.

2. Я познакомил  ____________________________________(Антон  с  наш  ребята).

3. Яша  встретился __________________________________(с новый учительница из Москва).

4.На каникулах мы  были  _______________________(в деревня  у  бабушка).

5．Маша часто играет  на ____________________________________(красный  скрипка).

五、选择前置词，并把括号里的词变成适当的形式。

1.Мы  часто  играем  ________________________(шахматы) (в  на  из)

2.Вчера  Володя  катался  ________________________(лощадь) (в  на  по)

3.___________________(такой  хороший  погода ) мы  играем на  улице.(В На По)

4. __________________(почта)мы  посылаем  окрытки  родителям . (Через  По  В)

5. Мы  танцуем  ________________( прекрасный  музыка )(под над  на)

六、阅读

1.阅读短文，并回答文后的问题。

Кино и театр .

    В  Москве  много  театров  и  кино.

    Я думаю, не  пойти  ли  (该不该去) мне  сегодня  в  оперный  театр.

    Конечно, ведь  там  сегодня  ?Евгений  Онегин ?. Чайковского. Эту  оперу  я  ещё  не  слушал, но видел  интересный  фильм. В  этом  фильме  поют  одни  артисты, а  играют  другие . Получилось  очень  удачно.(非常成功)  Мне  понравилась  и прекрасная  русская  природа, которую  очень  хорошо  показали  в  фильме.

    В  прошлое  воскресенье  мы  с  товаришем  смотрели  ?Спящую  красавицу?(《睡美人》) Это  балет. Музыка -----тоже  Чайковского.

    Теперь, когда  я  слышу эту  музыку, я  сразу  вспоминаю  сказочный  (童话)мир, прекрасную  прицессу (公主) и  молодого  принца. ( 王子 )

    Я очень  люблю  Чайкавского---известного  русского  композитора, и с  удовольствием  слушаю  его  музыку. Вчера  я  купил его  ?Первый  концерт ?.

    Мои  товарищи  думают, что  я  хожу  в  театр оперы  и  балета  потому, что  ещё  плохо  знаю русский  язык . Конечно, чтобы  слушать  музыку  или  смотреть  балет, не  надо  знать  языка. Но  я хожу  в  оперный  театр, потому  что очень  люблю  музыку.

1.В  Москве ____________ театров  и  кино.

А немного    B несколько    C много

2.Автор  очень  любит  музыку __________. 

А Глинки    B Чайковского    C Пушкина

3.?Евгениаай  Онегин ?--- это  опера ____________.

А Чайковского    B Чехова    C Пушкина

4.Автор  часто  ходит  в  театр оперы , потому  что  он _________. 

А плохо  знает  русский язык.     B хочет  познакомиться     C любит  музыку 

5.Сколько  опер  Чайковского  в  тексте   указали（指出，提到）? 

А два      B три      C четыре

七、构形填空，将文中括号里的词变成适当的形式。

Зимняя  сказка .

    Бабушка  работала  на  кухне , готовила  ужин .Её  внук （孙子）.Саша  играл __________ (1 в  двор ) .

    --- Бабушка ! ( 2  Прочитать )_________________ мне  сказку !  --- попросил  Саша.

    --- Но  я  много читала  тебе  сегодня. Я  только что  прочитала  тебе  сказку.Ты  сам  читай  лучше!

    --- Я   не  умею  читать.

    --- Умеешь!  Я  много  раз  видела, как  ты ________ (3 читать)

    --- Нет, я  не  читал. Я  только  смотрел  картинки.

    ---Ах, вот  оно  что (原来是这么回事)! А  я  думала, что  ты  хорошо  уже  умеешь читать. Я  думала, что  ты  умный  мальчик.

    --- Нет, я  умеею читать! Только  я  не  __________ (4  мочь )（现在时)сегодня, я  очень  устал.

    --- Устал ?  А  что  ты  делал? --- спросила  бабушка .

    --- Мы с  Петей  играли  на  улице, он  строил  снежный（雪的）дом, я  помогал _____________  (5  он ). А потом  ещё  построили  забор ( 栅栏围墙 ) .

    --- Ну. хорошо. Тогда  я  могу  прочитать  тебе  сказку. А  ты  не ___________ 6 (хотеть)есть. Ты  с  утра  нечего  не  ел.

    --- Нет, я  ел. Тётя  Маша  дала  нам  пирожки, и  я  съел  пирожки.  дай  мне сок.

    --- Ты  выпил  его утром. _________ 7 ( пить )（命令式）теперь  молоко!

    --- Хорошо! Только  сделай  мне  его с  сахаром. пожалуйста.

    --- Хорошо. иди!  Я  уже  приготовила ________( 8.ты ) стакан (杯)молока.

    --- Вкусно. Я  уже  всё  выпил.

    --- Молодец! Теперь  можно  начинать  читать.  Сидишь?  тогда  _________  (9.слушать) (命令式)

    Мальчик  закрыл  глаза, бабушка  открыла  книгу, начала  читать, но  скоро  увидела, что  её  внук  уже  ____________(10.спать )（现在时. Она  закрыла  книгу, встала и  начала  опять  готовить  ужин.

八、看下面两幅图，请你为他们起个名字，每个对话组织不少于6句话的对话。

九、能力测试：

1．你们班来了一位新老师，她来自于俄罗斯。请你写一份欢迎词，介绍你所知道的俄语老师的情况。

2．有一位俄罗斯小朋友，给你来了封信，请写回信，介绍一下自己美丽的学校。