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  教学设计-七年级上册
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第一单元 >>更多
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1 在山的那边1(02-11-27)
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1 在山的那边2(02-11-27)
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1 在山的那边3(02-11-27)
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2 走一步，再走一步(02-11-27)
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2 《走一步，再走一步》阅读三得(06-08-21)
 
 
第二单元>>更多
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6 理想(02-11-27)
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6 《理想》第一诗节“仿写”及全诗的“朗读”(06-08-25)
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7 《行道树》课堂实录及评点(04-06-09)
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7 聚焦《第一次真好》中“坏”的“第一次”(06-08-25)
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7 短文两篇(02-11-27)
 
 
第三单元>>更多
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11 《春》教学案例(06-09-19)
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11 感悟《春》中的“人”(05-11-07)
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11春（方案A）(02-11-27)
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11春（方案B）(02-11-27)
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12济南的冬天（方案A）(02-11-27)
 
 
第四单元>>更多
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16 化石吟（方案A）(02-11-27)
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16 化石吟（方案B）(02-11-27)
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17 看云识天气（教学方案A）(02-11-27)
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17 《看云识天气》教学设计(06-11-13)
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17 看云识天气（教学方案B）(02-11-27)
 
 
第五单元>>更多
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谈综合性学习《我爱我家》的教学(08-01-15)
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《散步》教学案例与评析(07-11-05)
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21 抑郁沉闷 悲哀忧伤──《风筝》人物情绪初探(06-01-10)
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鲁迅的“儿童本位”观和“文化原罪”感──对《风筝》的一种解读(05-11-07)
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21 《风筝》教案设计(05-09-07)
 
 
第六单元>>更多
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26 《皇帝的新装》一课一练(06-11-28)
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26 皇帝的新装（方案B）(02-11-27)
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26 皇帝的新装（方案A）(02-11-27)
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27 郭沫若诗两首(02-11-27)
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28 女娲造人(02-11-27)