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宋娜老师上课 |
吴海宁老师上课 |
董先艳老师说课 |
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孟毅校长介绍课题研究工作设想
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市外小、金东方初中语文老师共同观摩 《第一次真好》 |
西陵区教研室吕国凤老师评课
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研讨会现场 |
研讨会现场 |
部分老师评课 |
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研讨会由初中教科室吴海宁主任主持 |
余蕾督学讲工作要求、提希望 |

◇课题名称:中小学语文衔接教学研究
◇研究目的
本课题力争通过中小学语文衔接研究,有效解决中小学语文教学的衔接问题,建设充满活力的语文课程,让语文课堂教学的有效性增强,让学生能顺利进入初中学习,并具有可持续发展的基础和素质。
◇研究内容
1.课堂内容研究:汉字教学、阅读教学、作文教学三个方面的研究
2.教学方式的研究
◇组织领导安排
1.专家指导组
余 蕾(全国著名特级教师,人教社中语教材编委,金东方学校督学)
杨子忠(特级教师,书法家,金东方学校总督学)
吕国凤(高级教师,西陵区教研室语文教研员)
2.课题领导小组
组 长:黄海军、杜心华
副组长:刘 艳、孟毅、王玉茜
成 员:杨 华、吴海宁、邹 琼、黄 皦
3.课题实施小组
组 长:孟 毅、王玉茜、吴海宁
成 员:邹 琼、黄 皦、金东方七年级语文教师、外小六年级语文教师
◇2009年秋季学期
10月,初中部承担第一次学习研究,启动此课题研究;12月,初中部走进小学,进行“同课异构”教学研讨;元月,完成课题实验方案的编制,各校成立课题小组。
◇2010年春季学期
(1)六年级实验班学生学情调研报告(外小)
(2)七年级(外小毕业的学生)学情调研报告(金中)
(3)第一阶段学案、课例分析材料整理(外小、金中)
(4)两校课堂教学交流(外小、金中)
◇三年跟踪调研(2009~2011)
(1)实验报告
(2)学生跟踪情况分析报告