_________省（自治区、直辖市）教研室、教育学会中学物理教学专业委员会：

 

　　为了促进物理课程改革持续、健康、稳定的发展，加强全国各地课改实验区之间的经验交流，展示在课程改革实验中一线教研员和教师的探索、实践、创新成果，中国教育学会物理教学专业委员会与人民教育出版社、北京师范大学出版社等拟于2008年11月联合举办全国初、高中物理课程改革经验交流会暨全国中学物理教育优秀论文评比活动。本次会议将专家讲座、经验交流和教学观摩有机结合，给广大物理教师提供一个多向交流、信息共享的互动平台。

 

　　大会除安排一些主题报告外，将在以下几个方面分专题展开研讨：一、探究式教学；二、实验教学；三、校本教研；四、信息技术与物理教学的整合。

 

　　各省、自治区、直辖市可在初、高中各选拔1名优秀教师参加交流发言，交流内容可在以上四个主题中自由选择。除各省、自治区、直辖市选派人员参加交流外，大会同时接受个人直接报名，报名者可将本人准备在大会上交流的材料邮寄（包括电子邮寄）到本通知下面所给出的收件人处，大会将视个人报名材料的水平决定是否可以直接参加大会交流发言。交流者发言时间为每人20分钟（包括5分钟的提问、回答问题时间）。交流者须将发言内容写成论文，同时制作成PPT，大会将对交流者的论文进行评选。

 

　　大会同时围绕交流主题进行物理教学论文评比，欢迎一线中学物理教师、中学物理教研人员以及其他物理教育工作者积极投稿。论文选题应从大会确定的四个专题中选择，具体要求详见附录二内的“注意事项”。

 

　　参加大会人员除各省选派的2名大会上需要交流发言的人员外，同时欢迎其他人员观摩、交流。为了做到既广泛交流又适当控制规模，每省、自治区、直辖市参加观摩人员的名额为8人（初高中各4名）。

 

　　大会具体时间及地点另行通知。

 

　　大会交流材料及论文收件人：

 

　　李金丛

 

　　通信地址：100081 北京市中关村南大街17号院1号楼1714室

 

　　电话：010-58758389  传真：010-58758380 电邮：lijinc@pep．com．cn

 

中国教育学会物理教学专业委员会  

人民教育出版社      

北京师范大学出版社    

2008年2月15日      

 

　　附件一：大会交流主题

 

　　一、探究式教学

 

　　1．如何创设情境？如何引入课题？如何进行探究？

 

　　2．探究教学的组织与实施。

 

　　3．探究教学的评价。

 

　　……

 

　　二、实验教学

 

　　1．如何进行实验教学？如何开发低成本实验？

 

　　2．实验教学的方式。

 

　　3．实验教学的评价。

 

　　……

 

　　三、校本教研

 

　　1．物理优秀校本课程介绍与展示。

 

　　2．物理教学资源的开发与利用。

 

　　3．校本教研活动开展的成功经验介绍

 

　　……

 

　　四、信息技术与物理教学的整合

 

　　1．信息技术与物理教学的整合必要性和可行性研究

 

　　2．信息技术与物理教学的整合原则

 

　　3．信息技术与物理教学的整合优秀案例

 

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　　附件二：一般性论文要求

 

　　一、注意事项

 

　　1．参评论文要填写“全国初、高中物理课程改革经验交流会参评论文表”（见附件三）并注明“全国物理课程改革经验交流会参评论文”。

 

　　2．论文交稿截止日期2008年9月1日。

 

　　3、每篇论文交参评费50元（每人限交一篇）。参评费邮寄到北京市中关村南大街17号院1号楼1714室  李金丛  邮编100081。

 

　　二、内容要求：

 

　　1．论文的主题要根据物理学科的特点，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。论文应围绕探究式教学、实验教学、校本教研、信息技术与物理教学的整合四个领域选题，论文题目要具体，要致力于解决当前教学中的实际问题。

 

　　2．论文观点要正确、鲜明、有思想性和启发性，对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。论文要理论与实践相结合，防止空泛议论，避免单纯介绍经验，力求具有新意。

 

　　3．论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅，一般不超过5000字。

 

　　附件三：全国物理初、高中课程改革经验交流会参评论文表