<span style="color:#FF0000">中国教育学会物理教学专业委员会2008年～2010年全国物理教育科研课题结题评审结果</span>

　　2008年－2010年全国物理教育科研课题共159项。其中117项按时完成了预定的研究任务，经我会组织专家评审，同意结题，并分别评出一等奖35项，二等奖53项，三等奖29项，4项规划课题待评，并同意2项延期结题。现将结题评审结果公布如下。

中国教育学会物理教学专业委员会

2011年4月21日

重点课题评审结果
序号	省市	主持人	项目名称	评优等级
1	上海	褚慧玲	国外中学学业评价与考试研究	1
2	上海	赵伟新	初中物理教学落实三维课程目标的实践研究	1
3	上海	赵谊伶	物理教师知识结构调整与完善实证研究	1
4	天津	高杰	新课程物理有效教学的研究	1
5	吉林	王爱生　何凤国	“自创性实验”及其有效利用策略的研究	1
6	江苏	朱文军	促进观念转变的各种教学策略	1
7	江苏	奚军　惠宏	职业学校物理课程标准研究	1
8	江苏	周洪池	中学物理实验中的方法研究	1
9	江苏	叶鹏松	以概念图为支架的初中物理整合教学实践研究	1
10	浙江	朱国强	新课程物理数字化实验校本课程开发	1
11	浙江	李岳林	课题化的中学物理研究性学习实践和研究	1
12	浙江	陈勇刚	基于魔灯（Moodle）平台的信息化物理校本课程开发研究	1
13	江西	彭晟	加强中学物理教学中学生的科学技术素养培养策略的研究	1
14	山东	杨连武	快乐学物理	1
15	山东	胡尊华	实施物理学史教育的意义和方法	1
16	山东	李岩　鲍建中	初中物理探究实验室的建设与活动开展	1
17	湖北	朱广林	国内外优秀物理网络资源二次整理和制作网站	1
18	陕西	孙宝英	探究式教学下的物理命题实践研究	1
19	甘肃	路文柱	“学困生”转化策略研究	1
20	新疆兵团	王新华	双语教学中信息技术整合的教学模式与策略	1
21	高师	黄晓	HPS视野下的物理教学策略研究	1
22	高师	孟昭辉	高师物理专业本科生教学科研能力培养研究	1
23	高师	李敬林	中学物理课件的研制与开发	1
24	高师	项华	信息时代中学物理教师科研能力提高的途径与方法研究	1
25	高师	郭玉英	中学物理教学中的有效探究教学与教师教学观念和教学能力发展的系统研究	1
26	高师	张伟	内蒙地区初中物理新课程创生资源开发与教师教学行为整合研究	1
27	高师	胡象岭	中学生物理学习成败归因特点研究	1
28	高师	杨薇	新课程改革实验阶段物理教师专业发展的现存问题与对策分析	1
29	大学	陈清梅	原始物理问题的教学研究	1
30	北京	刘丹杰	物理教育资源开发与利用的研究	2
31	天津	窦艳	新课改环境中高中生参与课堂全程建构	2
32	天津	孙鸿毅	提高物理教师实践能力的途径与方法的研究	2
33	江苏	徐志亭	灌南农材中学如何开展初中物理“综合实践活动”课的研究	2
34	江苏	季希彦	物理新课程自主学习软件系统开发的理论与实践	2
35	福建	吴超男	新课程标准下中学物理教师的自我修养	2
36	福建	江国桢　储方宣	中学物理教学实践及评价的研究	2
37	山东	姜进辉	高中物理讲评课中“多维互动”教学模式的实践研究	2
38	山东	沙贝	在初中物理教学中实施合作学习的实践研究	2
39	山东	孔祥龙	建设积极有效物理课堂的实践研究	2
40	广东	符东生	初中物理有效教学研究	2
41	广东	曾立辉	新课程中学物理课堂教学策略研究	2
42	甘肃	王履斌	西部地区中学物理实验的继承与创新	2
43	高师	环敏	合作学习在物理教学中的运用实践研究	2
44	高师	孙佩雄	数字化物理实验教学的研究	2
45	高师	高嵩	中学物理名师教育教学思想成长的研究	2
46		杨宝山	科学技术课程的优化实验研究	2
47	上海	陈奕	初中物理新教材的实验教学研究	3
48	河北	康万胜	农村地区初中学生物理科学探究能力培养和评价的研究	3
49	河北	郑明泉	农村中学初中物理校本课程的开发	3
50	黑龙江	郝艳侠	动力心理对高中物理学习影响的研究	3
51	浙江	蔡千斌	教研组协作文化构建的实践与研究	3
52	山东	刘西高	高一学生学习物理的心理障碍研究	3
53	山东	李传波	物理教学模式的变革	3
54	北京	张玉峰	新课程下高中生物理学习兴趣的差异研究	申请推迟
55	广东	朱小青	初中物理教学资源库的建设与利用	申请延迟到11年6月
总共55项：1等29项；2等17项；3等7项；延期2项；规划课题4项待评。

一般课题评审结果
序号	省市	主持人	项目名称	评奖等次
1	浙江	赵力红	新课程高中物理实验的开发和教学研究	1
2	山东	隋丰俊　梁吉峰	物理教学过程中运用科学方法培养学生物理思维方式的探索与研究	1
3	山东	李进	关于中学物理演示实验室建设的研究	1
4	广东	邓德坚	民族地区初中物理“学困生”转化的策略	1
5	贵州	周　欣	初中物理实验教学资源开发和利用的研究	1
6	高师	孙立萍	“数字化实验系统与中学物理实验的整合”	1
7	北京	田健	信息技术支持物理新课程改革的成功案例研究	2
8	天津	董云	高中生开展物理课题研究的实践与研究	2
9	天津	窦云胜	新课程背景下中学物理教学改革创新与物理教师专业发展的系统研究	2
10	天津	戴军	物理课程改革“三维”教学目标的实践模式研究	2
11	天津	黄建华	中学物理实验的研究	2
12	天津	林静虹	关于教师的教学策略与学生对物理课程期望的整合	2
13	天津	安文成	初中物理课堂教学策略的研究	2
14	天津	刁雅俊	合作学习方式在物理教学中的探讨与实践	2
15	河北	李海军	农村初中物理教学课程资源建设	2
16	黑龙江	李万庆	基于实验的物理探究性学习之实践探索	2
17	江苏	李爱华	物理学习及学习心理的研究	2
18	江苏	许美嵩	新课程背景下的物理课堂教学情景设计	2
19	江苏	陈连余	新课程标准下物理教师专业素养的完善与提高	2
20	江苏	李光宇	新课改背景下初中物理习题教学设计最优化之探索	2
21	浙江	黄国龙	新课程下习题教学中实施有效教学研究与实践	2
22	浙江	赵惠松	物理学科教学中教育性评价的研究	2
23	浙江	马中江	高中物理情感态度与价值观教学目标表述研究	2
24	浙江	倪志强	新课程标准下物理教学发挥学生主体性策略的研究	2
25	安徽	张贵林	农村初中“留守学生”物理学习兴趣的培养探索与实践	2
26	安徽	沈泽军	初中物理“预习──展示”型教学模式研究	2
27	福建	叶德美	有效问题情境与物理课堂效益关系研究	2
28	福建	陈金贵　林飞	新课程物理课堂有效教学的策略研究	2
29	江西	许冬保	物理习题教学及其评价的研究	2
30	山东	王云山	高中一年级物理学习效能研究	2
31	山东	姬忠志	学生物理学习质量研究	2
32	广西	叶广新莫大昌	提高物理教师科研能力的途径与方法	2
33	四川	罗远洋	中学物理课堂教学指导策略研究	2
34	四川	刘德春	新课改后物理教师教学行为（角色）变化研究	2
35	陕西	胡发金　李建国	中学物理教学模式创新与学生学习方式的转变研究	2
36	铁路系统	李志贵　刘红娟	运用信息技术实现新课程物理教与学的高效整合	2
37	高师	祝玉华	提升中学物理教师科研能力的途径与方法的探讨	2
38	高师	许云凤	新课改下的高中物理教学与大学物理教学的衔接问题研究	2
39	高师	高守宝	信息技术与物理教学整合的案例研究	2
40	高师	牟书	中学生解决物理实际问题能力研究	2
41	高师	杨宏	学生物理实践能力评价体系研究	2
42	高师	刘文贤	新课程形式下情感、意志和动机等非智力因素在物理教学中的培养	2
43	内蒙古	奥文华　李建林	现代信息技术与高中物理课堂教学的整合研究	3
44	吉林	毕凤祥	新课程物理学科教学常规研究	3
45	黑龙江	崔峰	普通高中新课程实施中影响学生学好物理的有关因素	3
46	江苏	顾怀金	高中物理图象教学对比研究	3
47	江苏	彭中乔	在教学中如何发展农村初中学生物理思维品质的研究	3
48	浙江	叶美红	高中新课程评课文化的研究	3
49	安徽	王安昌	多媒体网络环境下中学物理课堂教学模式优化的研究	3
50	安徽	周兆新	小制作、小实验、小论文与学生学习物理的兴趣和潜能	3
51	福建	刘辉煌　邹兴德	新课程背景下中学物理互动教学的研究	3
52	江西	聂应才	多媒体与中学物理教师教学行为关系的研究	3
53	山东	张辉	探究“导学平台”教学案在物理教学中的实施	3
54	山东	杨洪波	课堂教学中如何让农村学生学会提出问题	3
55	河南	李应起	巧用“模拟显示器件”使楞次定律经典实验教学“抽象环节”直观化──一款效果独特的“多功能楞次定律演示器”	3
56	湖北	郭家荣	赏识学生、构建和谐课堂	3
57	广东	胡敬麟　谢斐	现代信息技术与物理教学整合的研究	3
58	广东	朱其康	关于开展物理科学作文的课题研究	3
59	广东	黄汝湘	“学困生”转化策略研究	3
60	陕西	吕建伟	物理教育资源开发与利用的研究	3
61	甘肃	陈文林	陇南农村中学实验现状调查与研究	3
62	宁夏	孟俊杰	物理学习及学习心理研究	3
63	宁夏	高翔	一位物理教师的成长历程	3
64	新疆	黄剑华　卢锋	当堂诊断影响学生最优发展的实验研究	3
共64项：1等6项；2等36项；3等22项

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