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 教学研究－实验教学
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 新课程理念下的生物探究性实验教学设计策略 (07-11-29)
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 初中生物实验课中的思维训练 (07-09-04)
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 生物实验教学现状分析及优化生物实验的研究(07-08-07)
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 小议初中生物实验教学(07-06-11)
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 “测定某种食物中的能量”探究实验的改进(04-06-16)
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 “制作临时装片”的简便教法与学法(04-06-22)
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 在生物实验中如何确定实验组和对照组(07-01-23)
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 “血流的管道(04-07-09)
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 “发现”潮虫(04-07-09)
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 探究植物细胞吸水和失水(04-06-24)
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 显微镜的构造和使用(04-06-24)
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 酵母菌和细菌的比较观察(04-06-24)
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 制作孢子印图片(04-06-17)
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 关于鼠妇（潮虫）的饲养(02-11-16)
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 初中生物课连续实验的好材料(04-06-16)
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 对“探究鱼鳍在游泳中的作用”和“观察鱼的呼吸”实验的改进(04-06-21)
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 “细胞中有哪些物质”的实验设置(04-06-23)
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 对“胆汁对脂肪的乳化作用”的演示实验的改进(05-09-26)
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 做好探究实验培养学生科学素质(05-09-22)
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 对测定食物中的能量探究性实验的浅见与改进(04-07-09)
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 提高演示实验教学质量的若干途径(05-10-19)
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 采集和制作昆虫标本(02-11-18)
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 如何让萝卜和白菜提早开花(02-11-18)