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· 2008年恩施自治州八年级学生学业考试生物学试题	(07-04)
· 2008年临沂市初中学生学业考试与高中招生考试　生物试题	(07-04)
· 2008年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试生物试题	(06-24)
· 随时捕捉教育学生的闪光点	(06-24)
· 蚂蚁为什么不会迷路	(06-24)
· 第二节　消化和吸收（flash）	(06-24)
· 吃玉米的收获	(06-12)
· 关于对沂河水污染情况的调查分析	(06-12)
· 第三节　关注合理营养与食品安全　教学设计	(06-12)
· “组织学生进行资料分析与讨论”专题解析	(05-29)
· 开发课程资源　打造灵动课堂	(05-29)
· 人体内废物的排除　复习学案	(05-29)
· 第六章　人体生命活动的调节　单元测试	(05-29)
· 《了解自己增进健康》测试	(05-29)
· 浅谈中考前夕的生物复习方法	(05-29)
· 科学精神是引领学生迈入生物殿堂的基石	(05-29)
· 2008年中考生物专题复习	(05-15)
· 绵阳市2008级生物中考模拟试题	(05-14)
· 这条小河怎么不见了？	(05-14)
· 探索萤火虫	(05-14)
· 入侵的外来物种的特点	(05-14)
· 蝴蝶是怎样飞回来的？	(05-14)
· 八年级下册期末测试	(05-14)
· 地震后如何防治疫情	(05-14)
· 第一节　人体对外界环境的感知　教学设计（第一课时）	(05-12)
· 第一节　人体对外界环境的感知　教学设计（第二课时）	(05-12)
· 探究“动物的绕道取食”　教学实录	(05-12)
· 第三节空中飞行的动物教学设计（第一课时）	(05-12)
· 第三节空中飞行的动物教学设计（第二课时）	(05-12)
· 新课改的课，到底应该怎样上	(05-12)