第17课　科学技术的成就（一）

 

一、“两弹一星”

 

1. 原子弹研制成功

 

（1）时间：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。

 

（2）意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。

 

（3）承诺：中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使

用核武器。

 

2. 导弹研制成功

 

（1）1964年6月，我国涉及的中近程导弹在西北地区进行飞行试验获得成功。

 

（2）1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹爆炸成功──我国有了可用于实战的导弹。

 

3. 人造地球卫星发射成功

 

（1）背景：20世纪50年代，毛泽东发出“我们要搞人造卫星”的号召。

 

（2）成就

 

①1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星──东方红一号。

 

②我国还掌握了一箭三星、返回式卫星技术。

 

③1999年，我国成功发射了第一艘无人飞船“神舟一号”。

 

④2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”；2005年，成功发射“神舟六号”载人飞船。

 

3. 意义：我国航天技术从无到有，从小到大地发展起来；我国成为世界上第五个能独立发射人造卫星的国家，航天技术达到世界先进水平。

 

二、籼型杂交水稻──“东方魔稻”

 

1. 培育者：袁隆平。

 

2. 概况：袁隆平从20世纪60年代起进行水稻培育，经过多次杂交试验和筛选，于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。

 

3. 荣誉：

 

（1）袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

 

（2）2001年江泽民主席把国家最高科学技术奖颁发给袁隆平。

 

　第18课　科学技术成就（二）

 

一、“863计划”

 

1. 名称由来：1986年3月，四位老科学家联合向中共中央写了名为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》。邓小平对此极为重视并马上批示，因建议和决策的时间都在1986年3月，所以这一计划被称为863计划。后来形成了“863计划纲要”。

 

2. 八大领域：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料、海洋高科技等八个领域。

 

3. 意义：对促进经济增长、社会进步和增强综合国力产生了深远影响，使中国紧跟世界高科技的发展水平。

 

二、计算机网络技术的应用

 

1. 背景：20世纪末，人类进入高度的信息化时代。以因特网为特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。上网已成为人们生活中非常重要的内容。到2004年，全球上网用户达8.1亿。

 

2. 表现：我国上网用户由1997年的62万上升到2005年初的1.11亿，且以每年翻一番的速度增长。

 

3. 影响：

 

（1）积极：人们可以在网上浏览新闻、查询信息资料等，电子邮件、视频聊天方便了人们交往，还可以网上购物、上课、看病等。

 

（2）消极：网络使用不当，会产生负面影响。

 

　第19课　改革发展中的教育

 

一、科教兴国的奠基工程──基础教育

 

1. 背景：新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。党和政府尤其重视基础教育的发展。

 

2. 概况：

 

（1）20世纪80年代

 

①措施：1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了对义务教育的投入。

 

②意义：各地办学条件得到改善，到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育，我国小学、初中发展水平已居于发展中国家的前列。

 

（2）20世纪90年代以来，实施“科教兴国”发展战略，“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

 

二、高等教育的大发展

 

1．时间：新中国以来。

 

2. 整体水平：形成相当规模、学校数量大增、学科门类比较齐全、布局结构日趋合理，教育质量和办学效益、办学条件明显提高。

 

3．新举措：20世纪90年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等建设成世界一流大学和高水平大学的工作。

 

4．科研工作：承担的国家863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖占全国1/3左右；有些科学研究成果已达到和接近世界先进水平。

 

5. 地位：高等学校的科学技术工作成绩显著。在社会主义现代化建设中，已成为名副其实的科技重要方面军。

 

第20课　百花齐放　推陈出新

 

一、文学的繁荣

 

1. “双百方针”的提出

 

（1）时间：1956年。

 

（2）成就：文学艺术创作出现崭新局面。涌现出许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品。

 

2. “文革”后：出现一些反思“文革”的作品，大量的是反映改革开放内容的作品，还有一些弘扬民族道德精神的成功之作。

 

二、艺术的发展

 

1. 影视艺术的发展：建国以来发展迅速。改革开放以来，电视逐步进入每个家庭，影视艺术成为人们文化生活的重要组成部分。一些影片获得了国际大奖。

 

2.多种艺术形式共荣：绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技等艺术，都有不少杰作，大大丰富了人民的精神生活。

 

三、走向体育强国

 

1. 群众性体育运动的发展

 

（1）原因

 

①旧中国体育运动水平低，人们体质弱，被外国人耻笑为“东亚病夫”。

 

②新中国成立后，人民生活水平提高。

 

③党和政府的重视。

 

④群众性体育运动蓬勃开展。

 

（2）具体措施

 

①毛泽东对学生提出了“健康第一”的要求。面向全体学生，以增强学生体质为主的体育课，被列为学校的重点课程。

 

②20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。

 

2. 竞技体育的成就

 

（1）中国乒乓球、射击运动在奥运会上不断夺得金牌。

 

（2）1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。

 

（3）2008年，中国成功举办奥运会，中国正在走向世界体育强国。

 

第21课　人们生活方式的变化

 

一、衣食住行的变迁

 

1. 服饰

 

（1）改革开放前

 

①原因：经济发展水平较低，商品严重供应匮乏。

 

②特点：数量有限凭布票供应，色彩样式单调，只有中山装或解放装──“蓝（灰）色的海洋”。

 

（2）改革开放后

 

①原因：改革开放、物资丰富、思想观念解放。

 

②特点：丰富多彩、时尚个性。

 

2. 饮食

 

（1）改革开放前：食物匮乏单调，营养严重不足，没有解决基本的温饱问题。

 

（2）改革开放后：不但吃饱，还能吃好，讲究营养均衡，粗细搭配，人们开始追求绿色食品。

 

3. 住宅

 

（1）改革开放前：居住条件差，多是茅草房、土坯房、大杂院。

 

（2）改革开放后：居住面积扩大，室内装修和居住环境有了明显改善；1995年，国家在城镇启动“安居工程”。

 

4. 交通

 

（1）改革开放前：步行、自行车、公交车。

 

（2）改革开放后：交通条件明显改善，铁路、公路和航线增长很快；乘火车、飞机旅游，开私家车出行的人越来越多。

 

二、就业和社会保障

 

1．时间：改革开放以来。

 

2. 就业制度的变化：打破 “铁饭碗”，就业渠道拓宽，可通过人才市场自主择业，出现持证上岗，就业培训，公开招聘等新鲜事物。

 

3.就业指导：勤奋学习，全面发展并有一技之长，适应社会发展的需要，对立终身学习的理念。

 

4．社会保障体系的完善

 

城镇建立城市居民最低生活保障制度，养老保险制度改革取得重大进展，医疗保险制度改革全面启动，城镇社会保障体系取得初步成效。

 

作者简介：任素君，河北定兴第三中学教师。中学一级教师，市级骨干教师。先后在《中学生学习报》、《考试报》、《中学生导报》、《素质教育报》、《少年智力开发报》等多家报刊上发表文章数十篇。