2007年河北省中考文综历史部分试题回放及解题分析

第一部分：选择题（每题2分）

1.标志着近代中国民族危机开始和全面加深的条约分别是（）

A.《南京条约》中俄《北京条约》

B. 中俄《北京条约》《马关条约》

C.《马关条约》《辛丑条约》

D.《南京条约》《辛丑条约》

解题分析：本题是对中英《南京条约》和《辛丑条约》签订的历史影响的考查。前者标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，民族危机开始；后者标志中国完全沦为半殖民地半封建社会，危机全面加深。

2.提出“把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家”的会议是（）

A. 中共一大 B.遵义会议 C.中共七大 D.中共八大

解题分析：本题考查的知识点是中共七大的主要内容。

3.人民解放战争迅速取得胜利的原因是（）

①广大人民的支持 ②国民政府的腐败

③正确战略战术的运用 ④解放区在军事、经济上的优势

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

解题分析：本题的难点在于判断②④两项是否符合题意。“国民政府的腐败”属于胜利的客观原因，而解放区在进入战略反攻之前在军事和经济方面都处于劣势。

4.关于近代开展新式教育的影响，下列表述不正确的是（）

A.巩固了清朝统治 B.推动了社会进步

C.培养了实用人才 D.顺应了时代潮流

解题分析：本题考查了逻辑推理能力，近代开展新式教育的同时，引进了西方先进的思想理念，其中大多宣传资本主义先进的思想文化，加速了封建统治的灭亡。

5.现在人们出行越来越方便，主要得益于科技的不断发展。下列与此有关的叙述，正确的是（）

A. 瓦特改良蒸汽机为人类进入火车时代奠定了基础

B. 19世纪传入中国的汽船是以电作动力的交通工具

C. 爱迪生的发明创造为汽车的问世做出了重要贡献

D. 计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持

解题分析：本题为判断题的组合，要求逐项判断正误。根据基础知识，B项中的汽船应该以蒸汽机作为动力；C项中爱迪生的发明主要在电力发面，而汽车的问世主要是因为内燃机的发明；D项飞机技术早于计算机技术。

6.右图所示，资本主义世界工业发展速度在1870年后发生显着变化，其决定因素是（）

A. 新航路地开辟

B. 资本主义制度的建立

C. 大机器生产的开始采用

D. 第二次工业革命的开展

解题分析：考查的是从图片中提取有效信息的能力，题目结合图表可知，时间提示为1870年后，资本主义世界工业飞速发展，本题考查的相关知识为第二次工业革命对生产力的巨大影响。其余各项时间上或意义上不符合题意。

7.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）

A.“三国同盟”“三国协约”的形成

B.俄国1917年彼得格勒武装起义

C.中国爆发五四爱国运动

D.凡尔赛—华盛顿体系的确立

解题分析：B项为一战的直接影响，CD两项为一战的间接影响，A项则为造成一战爆发的原因之一。

8.成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题，其中最恰当的是（）

A. 殖民扩张与殖民地人民的抗争

B. 国际工人运动与马克思主义的诞生

C. 二战后世界格局的演变

D. 亚非拉国家的独立和振兴

解题分析：本题考查对史实性质的归纳能力。这些国家的独立发展属于二战后亚非拉国家的独立发展范畴。

9.世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了巨大的苦难。下列属于“苦难”的是（）

①纳粹政权屠杀犹太人 ②巴勒斯坦地区出现大量难民

③巴拿马收回运河主权 ④ 北约轰炸南联盟

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

解题分析：本题的前提为“苦难”， “巴拿马收回运河主权”是巴拿马人民在反抗美国殖民主义的巨大胜利，不属于“苦难”史实。

10.实施“863”计划的主要目的是（）

A.培养现代化建设人才 B.增强国家竞争力

C.推动世界科学技术的发展 D.引进国外的先进的科学技术

解题分析：本题是对“863”计划基础知识理解的考查。计划的主要目的和最终目的都是增强我国的综合国力。

11.下列事件推动了政治民主化进程的是（）

①《人权宣言》的颁布 ②宪章运动的开展

③中华民国临时政府成立 ④ 北大西洋公约组织成立

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

解题分析：前三项都体现了推动资本主义政治民主化进程，北约的成立是东西方冷战时代的产物，体现资本主义和社会主义两大阵营的对立，其结果是霸权主义和强权政治的推行，因此不能体现政治民主化。

12.1979年中美建交（）

A.结束了美苏争霸的局面

B.促成中国重返联合国

C.有利于实现双方互赢

D.为中日建交奠定基础

解题分析：苏联解体结束了美苏争霸的局面；中国重返联合国、中日建交的时间早于中美建交。中美建交谱写中美关系新篇章，对双方发展都有利。

第二部分：非选择题

1.读图，回答问题。（6分）

（1）图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么？（2分）世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么？（2分）

（2）图一、图二“胜利”之间的关系是什么？（2分）

解题分析：本题（1）问考查抗日战争胜利的历史意义和第二次世界大战的转折点等基础知识。（2）问需要依据中国人民的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分这一史实得出正确判断，考查了史实内部联系。

2.阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。

材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。到20世纪80年代，苏联经济陷入困境，出现了危机。

材料三：20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式，经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革，20世纪90年代后，逐步形成了新的经济体制，国民经济高速发展。

（1）材料一中美国经济的复兴得益于什么改革？（2分）

（2）材料二、三和所学知识，指出苏联．中国经济体制曾经共有的特征，（1分）并说明这种体制特征在中国是怎样变化的。（3分）

（3）上述材料和问题能为调整经济体制提供哪些借鉴？（4分）

解题分析：（1）问考查有关美国罗斯福新政的掌握。（2）问要求依据材料二、三和所学知识，指出苏联、中国经济体制曾经共有的特征”，回答这个问题需要考生依据材料三中提供的信息，“20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式”，并结合已知的斯大林经济体制的主要特征是高度集中的计划经济，才能得出正确答案。（3）问是对课本知识的升华，要求结合课本、材料阐述自己的观点。

3.学以致用，探究问题。（11分）

近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后继的英勇抗击。在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远激励后人．启迪后人。

（1）总结历史，完成表格。（3分）