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   教学研究-教学参考
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 郭嵩焘的洋务思想(08-01-08)
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 美国：经济发展的神话──美国经济发展三部曲探秘(08-01-08)
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 美苏争霸的启示(08-01-08)
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 称霸世界：美国永远无法实现的梦──从三组国际关系看美国称霸世界(08-01-08)
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 抗日民族统一战线是如何建立的？(07-12-05)
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 古代奴隶制国家比较简表(07-09-28)
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 九上第1－9课知识点整理(07-09-11)
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 也谈《清明上河图》的教学 (07-09-05)
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 一堂别开生面的历史复习课(07-07-23)
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 农村中学历史活动探究课的探索尝试(07-04-18)
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 让复习成为一种创造──《祖国境内的原始人群》教学例谈(07-04-05)
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 毛泽东曾经戴过的红星八角帽(07-01-23)
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 广目天王握蛇握蜃？(07-01-23)
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 “东道主”与“东道国”的来历(06-12-28)
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 联邦制、国家元首、政府首脑含义(06-12-28)
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 两位依靠童子军除奸夺权的皇帝(06-12-11)
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 怎样计算历史年代(06-12-06)
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 “多数人”的历史(06-07-24)
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 与突厥有关的几个问题(06-07-24)
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 太平政权何以定国号为“太平天国”(06-08-28)
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 中国人民解放军军衔制度(06-08-08)
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 跟随红军长征的英国传教士(06-07-24)
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 谈谈“租界”和“租借地”(06-01-12)
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 欧洲教科书如何说“二战”(05-08-31)
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 中国何时开始落后(05-08-31)
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 议会思想之进入中国(05-08-31)
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 十九世纪四十年代以前中国和资本主义各国的关系(05-08-16)
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 试论唐太宗的家庭教育(05-08-15)
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 黄埔军校是孙中山创办的第一所军校吗(05-08-09)
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 《南京条约》规定赔款用外币(05-08-09)