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教学随笔
课程与教材
溶解度曲线与饱和溶液和不饱和溶液的完美结合
河 南 姚小伟
九年级化学教材中部分名词中英文对照表的意义与用法
追求简约 凸显特色
注重教材研究，提高教学效率
2010国家社科基金重大项目《中国百年教科书整理与研究》子课题
《百年中学化学教科书的变迁研究》开题
上出化学课的味道
合成我们的未来
上 海 丁奎岭
遵循学生认识规律，把好概念教学三环节
实现初中化学课堂教学生活化的几点途径
“诗”情“化”意
初中化学用语中错别字浅析
人教版初中化学新教材实验报告
对溶液学业评价的探讨
浅谈新教材对培养学生兴趣的几点措施
从生活中学习化学知识
良好的开端是成功的一半
第四单元 物质构成的奥秘 教材分析和教学建议
化学用语教学策略
营造愉悦教学情景，焕发课堂青春活力
新课标下初中化学“互助互动”教学模式的实践研究
再谈新课标下化学作业的批改
发拙插图资源 展现学科魅力
生动的课堂从引入开始
提高初中化学课堂教学有效性研究
生动的课堂从引入开始
第七单元燃料及其利用简析与教学建议
第六单元碳和碳的氧化物简析与教学建议
第五单元化学方程式简析与教学建议
第四单元 物质构成的奥秘 简析与教学建议
第三单元 自然界的水 简析与教学建议
有关“自然界中的水”教学价值和教学建议
第一单元走进化学世界简析及教学建议
第十二单元化学与生活简析与教学建议
课题2化学肥料教学建议
课题1生活中常见的盐教学建议
第九单元溶液简析与教学建议
金属和金属材料简析与教学建议
湖北省宜昌市六中九年级化学评价方案
湖北省宜昌市化学实验教材（人教版）教学问卷调查
实施“问题解决”教学的尝试
开展高参与的课堂教学尝试
以活动元为基础的课堂教学设计模式研究
良好的开端是成功的一半
初中学生解信息应用题的困难分析及其教学对策
浅论中学化学教学中学生创新意识的培养
聚焦三聚氰胺
浅谈新课程理念下怎样听好观摩课
在实践新教材中走自已的成长之路
信息技术与化学教学整合初探
新课程理念与初中化学课堂教学实施之一
新课程理念与初中化学课堂教学实施之二
新课程理念与初中化学课堂教学实施之三
原创：化学新教材与新型师生关系初探
原创：新课程理念与化学教学的融合
原创：落实素质教育 提高课堂效率
把握课程三维目标积极进行教学设计研究
化学从生活中来为生活所用*
化学教学中运用网络的一点尝试
化学教学中如何指导学生阅读
开放的化学，创新的思维
化学教学中发挥学生的主体作用初探
九年级化学学习评价的实践研究
改革评价方式促进学生发展
让课堂成为学生学习的乐园
初中化学新课程中教师、学生角色再定位
化学新课程教学中的几个问题
明确课改目标更新教育理念
对化学新教材的实践与思考
实施化学新教材所引发的变化
让学生以轻松愉快的心情去学习化学
使用新教材教学后的几点思考
新教材新特点
人教版初中化学新教材实验报告
实施初中化学新教材所引发的变化
更新教学观念培育创新人才
让学生自己走进“森林”
课改让学生“做中学”教师“教中学”
运用现代教育技术提高学生素质
“四化”在化学新教材教学中的尝试
化学新教材教学中要让学生“问”起来
创设问题情境激发探究兴趣
初中化学教学中学生创新意识的培养
化学从生活中来为生活所用
新的起点新的探索
化学教学中渗透“学科综合”理念的思考
化学教学中实施创新教育的做法和体会
全新的尝试全新的体验
概念教学的几点尝试
解读人教版新课标初三化学新教材
初中化学教学中的几点体会
兴趣是创设情景的基石
人教版初中化学新教材实验报告
感悟化学新课程
新课程新教材新实践
学生学习方式形成的思考与探索
初中化学学业评价的目标和方法研究
新课程下几种化学课堂教学方式的思考
浅谈新教材对培养学生兴趣的几点措施
新课程教学中学生创新能力的培养
科学课程标准下学生学习方式的研究
化学新课程的科学素养观及培养策略
初中化学新课程教学的几点体会
以课改为契机促进科学素养提高