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 教学园地－研究性学习
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 面向小学生的“人与泗河环境”问题的调查活动方案设计(08-11-06)
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 开展乡土地理实践活动 培养创造型人才(08-09-17)
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 浅谈初中学生地理社会调查研究实践(08-08-27)
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 如何在地理教学中开展探究性学习(07-09-20)
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 新课改下的研究性地理学习(07-05-30)
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 我身边的“白色污染”(07-05-08)
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 初中地理探究活动题设计举例(07-04-23)
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 地理综合实践活动课的社会教育价值(07-01-19)
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 初中地理教学开展研究性学习初探(06-04-24)
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 在中学地理教学中开展综合实践活动初探(06-04-10)
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 地理课前演讲的实践总结(06-04-10)
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 关注环境教育，关心学生成长(06-04-03)
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 “乡土地理教学”中“探究性学习”实例剖析(06-02-17)
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 学生社会实践活动设计方案(06-02-10)
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 地理研究性学习(06-01-17)
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 “天象观测”研究性学习的设计(05-11-23)
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 打造具有特色的学校课程(05-11-09)
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 开展乡土地理实践活动培养创造型人才(05-10-31)
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 中学地理研究性学习活动中教师作用的思考(04-07-12)
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 研究性学习研究什么(04-07-12)
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 在活动与研究中学地理(04-07-12)
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 浅谈地理研究性学习中的科学选题(04-07-12)