今年的3月15日，《奥林匹克知识小词典》正式出版。从最初酝酿编写到其上市销售，该书与我们一起走过了2006到2008的两年多的时间。回顾这段岁月，重新捡拾与该书有关的点点滴滴，其意义也许不限于总结一本书380个页码、46万文字所承载的知识和文化意义，而更多的，则是重温书与人互动着、见证着的生命历程，以及分享这一历程给予此后人生的幸福与快乐、思考与启示……

2006年年初，人民教育出版社辞书研究中心成立。而这个时间，恰好是国人如火如荼地迎接奥运的日子。作为躬逢盛典、身与奥运的辞书研究中心，虽然成立时间不长，但仍决定以自己特有的方式来支持北京奥运会的举办。经过初步的调查，我们认识到国内图书市场上还没有一本以奥林匹克运动及奥运会的发展为背景、系统介绍体育比赛项目的简明专科词典，于是决定编写一部《奥林匹克知识小词典》，面向从事奥运会工作的运动员、教练员、裁判员、志愿人员及其他工作人员和社会上的学生、教师和一般读者，以使更多的人能够以体验的方式直接同2008年的北京奥运会建立知性的联系，让大家对奥运会的历经几多岁月的期盼与等待在知识的汲取与分享过程中平静下来，从容而轻松地走近奥林匹克运动，经历一个由认识到了解、由了解而欣赏、由欣赏而喜爱、由喜爱而迷醉的过程，同时开掘读者的参与深度，引领大家创造一段只属于自己的关于奥运的独特经历和个性纪念。这个选题得到了我社领导的认同，在2006年9月5日人民教育出版社2006年第5次选题论证会上获得通过，选题编号是06-111。

今天看来，06-111这一选题编号暗示了非常丰富的意义。“6”在民间有着“大顺”的吉祥寓意，的确，《奥林匹克知识小词典》从策划之初，就异常顺利地得到了我社体育编辑室的热情支持。为了找到合适的编者，耿培新主任专门指派陈世雄负责这一工作。世雄同志接到任务后，认真地听取了我们的要求，经过慎重考虑，从他所熟悉的从事体育教学和研究的人员中，郑重推荐了诸位执教于首都学府的几位同门。世雄这种积极的举贤不避亲的工作态度，在今天仍为身边的人们所称赏。

有专业作者参与词条的撰写，当然是我们工作得以展开的重要保证。但作为词典的编纂来说，只有作者的参与是远远不够的。为确定本词典的编写规模、恰当安排所需呈现的内容，我们在9月、10月为期两月的调查基础之上，提供了一份《奥林匹克知识小词典》的初选词目，并考察了部分词目在一般媒体上的出现频率，同时与世雄拟定的词目进行了比对。在此基础上，我们于2006年11月份，确定了本词典编纂宗旨与目的、收词原则与规模、词条的分类与排序、释义要素的选择与呈现、插图的编排与设计、附录的数量与内容、索引的种类与位置等等细节问题，制定了“奥林匹克知识小词典编写细则”。编写细则的制定，为本书后续编写工作的展开奠定了良好的工作基础，它为我们这些虽有专业知识但无辞书写作经验的年轻团体，提供了一份可以依循、具有较强操作经验的技术手则。

2006年12月2日，在人民教育出版社18层会议室，本书全体编写人员召开了第一次会议。大家系统地讨论了编写细则，并就“规则”等具体问题的处理进行了广泛、热烈的交流，同时做了编写分工，并布置大家在会后提供初选词目、试编样条。

自2006年12月9日起，陆续收到了大家初选的词目和试编的样条，经过分析研究，我们提出了“学习诸位编者所初选的词目和所编写的样条的感受和体会”，并于2006年12月15日召开第二次编写会议，逐项研讨试编词条的问题和对策，同时要求大家在新的认识指导下，继续试编样条。

2006年12月19日开始，陆续收到大家第二次选定的词目和试编的样条，经过分析研究，我们提出了“学习诸位编者第二次编写的样条的感受、体会”，并于2007年1月23日以后，和每位作者进行了单独的交流，研讨了大家所编词条的问题和对策，并要求大家按照新的要求修改、编写词条，并在2007年3月1日之前交稿。

春节过后的2007年3月16日，《奥林匹克知识小词典》正式进入了编辑加工阶段。根据收到的部分编者发来的初稿，将其分为三份，由刘玲老师、谢仁友老师和我分头加工。2007年8月份以后，周煜、由明智两位加入了其他项目的编辑工作。同时，黄成稳老师也参与了部分项目的修改、加工。2007年11月份，初稿的编辑加工工作初步完成，11月26日发稿。在加工书稿的同时，我们还在4月12日特邀著名设计师权东明先生担任本书的封面设计，其后又于11月26日分别和版式设计人员、插图制作人员、排版人员分别进行了沟通交流，如今天诸位所见到的一样，他们的设计元素与奥林匹克精神有机融合，充分体现了体育的运动之美、健康之美，能够使读者藉由直观的视觉印象洞谙体育丰富而深刻的内涵、朴素而高尚的魅力，同时产生身不由己的共鸣。

为配合本书的出版、及早解决与之相关的法律问题，免除大家的后顾之忧，各位编者于1月18日与赫忠慧老师签署《授权委托书》，刘玲老师代表人民教育出版社与各位的授权代表赫忠慧老师于1月23日签署了《委托编写合同》。两份出版合同，以法律的形式将辞书研究中心为每位编者争取到的最大权利固定下来，这标志着《奥林匹克知识小词典》已经从编辑加工阶段正式步入出版阶段。

本词典一校样排出后，便进入了通读阶段。从2007年11月29日开始，至2008年3月5日的三个月时间内，《奥林匹克知识小词典》通读两次，校对六次。同时特邀国家体育总局、北京奥组委、北京体育大学、人教社体育室、人教社审读室的有关专家，从专业的视角审读该书。在通读和审读期间，各位参编人员经过多次集体讨论，结合专家的审读意见，主要解决了数字与单位用法、同类词目和释义的统一、交叉与平衡等80余个专项问题。这项历时三个月的通读与审读，实际上属于本词典最终的定稿工作，各位编辑人员从系统的角度，全面地梳理了本词典的2600余个词条。这项工作虽然使本书的出版推迟了两个多月，但却使其无论是在奥林匹克知识的传达与表述方面，还是在辞书编写规范的遵守与执行方面，都达到了相当的高度。2008年1月23日，收到原国际奥委会副主席、中国前奥委会主席何振梁先生为本书的题词“共享奥运知识，传承五环精神”，题词典雅蕴藉、旨意宏远，深深地表达了对本书的真诚赞赏和良好祝愿。

重温《奥林匹克知识小词典》的整个编写、加工、通读过程，给我们留下深刻印象的依然是编委会人员一丝不苟、兢兢业业的工作态度与精神。在拟订编写体例阶段，各位编者针对某些类别的条目涉及的具体内容提供了很有借鉴意义的看法，这使我们在某些专业知识的选取与表达方面获益良多；在加工与通读阶段，辞书研究中心的多位富有经验的老编辑，在保持各个板块和谐一致的前提下，针对个别类别条目的释义平衡、项目的分合、释义用语的选择、同类词条的加工标准以及版权等问题，奉献了很好的建设性意见，这使本书又在整体质量上得到了大幅的提升。值得特别说明的是，人教社辞书研究中心的刘玲主任和北京大学的赫忠慧老师：刘老师几乎每一件事情都亲自把关、过问，尽管还有很多其他要做的工作，但她还是通读了本书的所有词条，并对本人的责任编辑工作给予了相当细致的指导；赫忠慧老师则不仅承担了诸位作者的组织联系工作，还积极为本书联系审读专家，并时常解答我所提出的任何细小问题。总之，没有他们和大家的不计得失的辛勤付出，我们的《奥林匹克知识小词典》不会有今天这样的能够让大家、让专家所满意的样子。

经过作者、编者历时两年的辛勤努力，《奥林匹克知识小词典》终于在距北京奥运会开幕不足150天的时候与读者见面了。这本辞书的出版，无论是对作者、编者，还是对出版社、出版界来说，都是一件难以忽视的大事。奥林匹克运动，不仅是一届奥运盛会，正如2008年北京奥运会提出的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念所表明的，它同时也是一种文化诉求、一种精神召唤。在这展示与推动奥林匹克运动的过程中，在座诸位与我们、与人教社、与整个的中国出版界，共同参与和完成了奥林匹克知识的选择、汲取与传递的不同寻常的、伟大的文化实践。

《奥林匹克知识小词典》的出版，尽管不能说是出版界的一部鸿篇巨制，但是，我们集中了在座多位怀揣梦想与激情的体育新人，借助自身的智慧、坚忍和执著，为每位读者构筑起一座崭新的、与奥林匹克运动连通的桥梁，他们可以同身与比赛的运动员一样的直接体验的方式，拉近和奥林匹克运动而不单是和奥运会的距离。本书紧密围绕和体现“人文奥运”的理念，针对奥林匹克运动一般知识、夏季奥林匹克运动会28个比赛大项和夏季残奥会比赛项目所收录的2600余个词条，为每位读者提供了一个可以实现知识获取和更新、超越自我的文化平台，其实用、丰富和紧步时代的内容设置，足与奥运的精神和理想相配。

第29届奥运会就要在北京举办了，它的举办，不论是对你，还是对我，都将是人生之中难得、难忘之经历，而以《奥林匹克知识小词典》为伴，一起走过这段不平凡的岁月，以体验的方式参与和融入这一大会，以知性的行动襄助体育盛典、致意北京奥运，和人文奥运一起成长，也尽情享受人文奥运所带给大家的充实、激情与快乐，将不只是我们大家、我们这本小词典奉献于世人的一份知性礼物，同时它更是一份只属于我们自己的、关乎2008的独特纪念！

“06-111”这一选题编号，不仅预示着顺利，它还为我们带来了许许多多意想不到的收获：它是辞书研究中心建立以来所出的第一部辞书，也是人教社为之召开新书发布会的第一部辞书，同时，它还有幸成为我社推荐的三种图书之一参加了新闻出版总署的“三个一百”图书的评选；它汇聚了我们一班年轻的编写人员不畏艰苦的意志，它激发了诸位的风发意气，它同时以其负载知识的传递，更大、更广泛地诠释着奥林匹克的精神与意义！

从2006到2008，围绕着《奥林匹克知识小词典》的编纂工作，从主管社领导到编辑室主任、责任编辑、参编人员、校对、设计、装祯、排版、印制、资料，以及所有其他的相关人员，都为之付出了相当艰辛的劳动和努力。大家甘受案牍劳形之苦，常以青灯乱简为伴，扒梳整理，去粗取精，虽不谈筚路蓝缕之功，却也难辞锦上添花、精益求精之誉。

回首与《奥林匹克知识小词典》为伴的两年多的岁月，作为该书成长过程的见证者，我常常不由自主地生出许许多多的感触：其一，如果说“更快、更高、更强”的奥运精神可以延伸到我的生活、我的工作当中来的话，我需要反思的是，我是否还能够通过改变工作的方式、方法来让工作效率提高？我是否还能够增强为人处世的能力，以便与人为善，同时又能实现优质的沟通？其二，作为一种图书的编辑、出版活动，我该怎样总结有关辞书编辑、出版的经验与教训，以便获得一种可以迁移的能力，从而使今后其他辞书的编辑工作获得一个强有力的支撑？其三，逝者如斯，关乎《奥林匹克知识小词典》的一段独特的际遇与经历就这样过去了。我们在开始时谈到，编写这样一部词典，目的是为引领大家创造一段只属于读者自己的关于奥运的独特经历和个性纪念，那么，我们自己呢，生活如鸥鹭一般去了，它为我们留下了什么样的影儿……我想，各位和我一起经历了本书成长的人，一定生出过其他许多因人而异的感触，我们不妨今天在这里做个真诚的交流。

《奥林匹克知识小词典》是我们大家的知识基石与文化理想共同构筑的杰作，作为责任编辑，我向每位为之付出努力、投入极大热忱的奉献者致谢！谢谢大家！

 （本文为《奥林匹克知识小词典》责任编辑在该书“编者、作者座谈会”上的发言）