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《中国教育科学(中英文)》双月刊2019年第5期

    2019-10-29

目  录

教育原理

中国教育哲学百年 / 冯建军 (3)

论教育伦理学的两种书写方式 / 晏 辉 (17)

学术感悟

从学问的教育学到行动的教育学

——我的教育学术探索历程和感悟 / 朱永新 (29)

纪念新中国成立70周年

新中国教育研究70年的三大主题与特点

——基于CNKI的大数据分析 / 曾天山 滕 瀚 (46)

新中国教学认识论研究70年回顾与展望/ 郭文良 (55)

新中国语文教育理论研究70年/ 顾之川 (69)

课程与教学论

我国新课改以来课程理论的发展及其影响 / 靳玉乐 张 良 (77)

试论课程美学的内涵与意义 / 夏永庚 刘亚男 (88)

专题研究

兴趣对大学生学业成就的影响

——基于学科比较的实证分析 / 吴红斌 (99)

教育研究方法

思辨、实证与行动:教育研究的三维空间/ 马勇军 姜雪青 杨进中 (111)

对传统文化展开教育学研究的意义、难点与方法论省思/ 刘峻杉 (123)

教师教育

教师的研究胜任力:内涵、结构与职前培养 / 杨甲睿 史基升 张 洁 (135)

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