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   历史与社会教学   

   
第3期 新课程考试与评价
 
2011年第3期 总第3期
互联网出版许可证:新出网证(京)字016
 

2011年第3期 总第3期

 

【主办单位】人民教育出版社

      人教网

【主  编】富 兵 嵇成中

【执行主编】马松涛

【责任编辑】王世光 霍志玲 杨 梅 
      安颖博

【网页设计】唐 玲 陈 蕾

【封面设计】金 妍

 



 本期调查
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读刊小贴士

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  在目前教学体制下,考试有它存在的必然性和必要性,但评价决定课程,在新课改的理念下还是有一些弊端的。我们应该积极努力探索与思考新课程改革下多元化的评价模式,有力推动历史与社会课教育与学习方式方法的改革与实践。
     
 
3
 
 
  理论探索  
李建中
  · 《历史与社会》新课程互动评价有效性研究与实践 
徐载科
  · 初中《历史与社会》课学生多元化发展性评价探索 
周辉兵
  · 《历史与社会》学科考核方法改革的实践与思考 
王 兰
  · 浅论综合探究活动课的评价 
 
  教师论坛  
马松涛
  · 深圳历史与社会中考的“七年之痒” 
胡江平
  · 深圳市初中历史与社会科学业考试观察与思考 
陈建生
  · 难度适中 紧扣社会──深圳市中考历史与社会... 
 
  设计实践  
  · 2011年浙江衢州市柯城区初中历史与社会教师... 
朱丽琴
  · 历史与社会课程标准3-3-5作业设计 
方 玲
  · 历史与社会课程标准1-1-1作业设计 
杨丽芳
  · 历史与社会课程标准2-3-4作业设计 
戚慧慧
  · 历史与社会课程标准2-3-4设计作业 
陈文明
  · 历史与社会课程标准3-3-5作业设计 
方显岩
  · 历史与社会课程标准2-3-4作业设计 
周和凤
  · 历史与社会学科作业情况调查问卷 
王小萍
  · 比赛 研训 参与 提升