2012年第1期 总第11期
互联网出版许可证：新出网证(京)字016
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主办：人民教育出版社
人教网
协办：中国教育学会教育学分会
人教社教师教育课程教材研发中心
主编：马 丽
执行主编：马 佾
栏目主持人：乔廷强 何书利
黄 欢 张静芳
王玺玉
【网页设计】金 妍 陈 蕾
【封面设计】金 妍
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读编心语
《争鸣》栏目预告
教师教育网刊《师说》拟开办《争鸣》专栏。每期选取一个讨论主题，在论坛（点击进入）、微博、QQ群（群号：143208714）、投稿平台上同步“开讲”（鼓励在论坛、微博上交流）。每期《师说》上精选“有独特见解的、支持率高的……”发言推出。
奖励方式：
论坛积分、开具发表证明、奖励稿酬或者赠书；
鼓励网友留言支持某发言，我们也会定期选取积极参与活动的网友，奖励积分、赠书以示鼓励。
发言要求：
七八十字不少，三五百字不多，要言不烦，冗言务去。
话题预告：
2012年3月：竞赛不绝利弊谈
2012年4月：课外活动利弊谈
2012年5月：月考周测利弊谈
2012年6月：学生读闲书利弊谈
2012年7月：兴趣小组只关注学科学习利弊谈
2012年8月：教学模式固定化利弊谈
2012年9月：教师统一服装利弊谈
征稿启事
编者按
一个能常常被校长关注的老师，他（她）的工作热情和动力会比那些没有受到这种鼓励的老师不知大多少倍。而这种关注和鼓励，会远远胜于他给老师发了多少奖金、多少荣誉证书，这种鼓舞所带来的效果是无法用金钱衡量，也不能用什么级别的优秀所能涵盖，因为荣誉和金钱只是外在的可触摸的东西，只有内心的愉悦和幸福、生命的意义得到彰显才是最重要的。
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教师专栏
墨趣茶香，品读明星教师的心路历程
生命化教育、生活化教育不仅需要教师有科学严谨的态度，更要有等待呵护的情怀，用肉眼，更用心眼，关心成绩，更关心发展，关注今天，更关注未来。唯其如此，才能时时收获来自学生的感动，品尝教育的幸福！
我的启蒙老师
成长路途中的第一个台阶，是我们遇见的老师
教师对一个学生的鼓励，比教他知识更重要；教师自己以身作则，比苦口婆心式的说教更重要。还记得自己的老师吗？还记得求学时期的那些事吗？有时候，也许只是只言片语、点滴小事，但却影响了我们很多年，甚至一生。
教师成长
强校之本在教师，教师的成长是新课程的关键
虽然有不足为人道的辛苦繁杂，但我愿意在这里，用安静的眼睛发现美好，用宽容的心呵护纯真。这一切的一切，就是我的职业小幸福。就像那句歌词“我们用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福”。
读书行走
读书和行走是我的两个翅膀
新课程改革创新性地添加了强调情感、态度、价值观的教学目标，作为母语教材，义务教育阶段的语文教科书承担着价值观引导的任务。在现实生活中，社会主流价值观影响最深的是那些在校的学生，如何更好地从小培养学生的爱国、爱家思想，这对语文教材来说任重而道远。
名师热线
与名师面对面，答疑解惑
本期名师：黑龙江的王玺玉老师，曾任肇东市教师进修学校副校长，主抓干训、师训和小学教研等工作。
编余废墨
聆听主创人员的心里话
成长路途中的第一个台阶，是他们遇见的老师。老师让孩子们从蒙昧无知的状态走向清明通透澈净纯真，在成长中让他们一点点回味，一步步品尝，最终一丝丝转化成自己的一部分。
我们把这些老师，这样的行动，称之为启蒙老师，启蒙教育。也就有了“我的启蒙老师”征集活动，目的是让他们，你们，我们记忆里最深刻最难忘最幽深角落里一些片断，在我们成长途中时时提供精神营养丰富我们心灵，拓宽我们视野，深化我们境界，让我更快更好的成长为合格的老师，优秀的老师，甚至于成为教育家。
我们把这些老师，这样的行动，称之为启蒙老师，启蒙教育。也就有了“我的启蒙老师”征集活动，目的是让他们，你们，我们记忆里最深刻最难忘最幽深角落里一些片断，在我们成长途中时时提供精神营养丰富我们心灵，拓宽我们视野，深化我们境界，让我更快更好的成长为合格的老师，优秀的老师，甚至于成为教育家。